内容介绍
本书的研究立足于新媒体对高校学生价值观塑造的影响,结合传播学、教育心理学、文化多样性等理论,力求为高校价值观教育提供创新的路径和策略。本书的目的是帮助高校教育工作者深入理解新媒体技术对学生价值观的影响,探讨如何通过数字化工具、社交媒体、虚拟现实等技术手段实现价值观教育的精准化、互动化和个性化,推动高校价值观教育与社会责任的有机结合。书中的各章节不仅适用于从事高校教育和教育研究的专业人士,还为政策制定者提供了理论支持与实践指导。
新媒体时代高校价值观教育创新研究
目录
●第一章 新媒体赋能高校价值观教育的基本态势
第一节 新媒体时代高校价值观教育面临的新形势
第二节 新媒体时代高校价值观教育现状分析
第三节 新媒体时代高校价值观教育面临的新机遇
第四节 新媒体时代高校价值观教育面临的新挑战
第二章 新媒体时代高校价值观教育创新的理论基础
第一节 马克思经典作家关于人与环境的辩证关系
第二节 思想政治教育学原理
第三章 新媒体时代高校价值观教育创新的实践基础
第一节 新媒体技术的发展形势
第二节 新媒体时代高校价值观教育内容呈现的新特点
第三节 新媒体在高校价值观教育实践中的深度应用
第四节 新媒体时代价值观教育实践路径的新变化
第四章 新媒体时代高校价值观教育内容体系创新
第一节 新媒体环境下高校价值观教育内容体系创新的依据
……
内容介绍
本书的研究立足于新媒体对高校学生价值观塑造的影响,结合传播学、教育心理学、文化多样性等理论,力求为高校价值观教育提供创新的路径和策略。本书的目的是帮助高校教育工作者深入理解新媒体技术对学生价值观的影响,探讨如何通过数字化工具、社交媒体、虚拟现实等技术手段实现价值观教育的精准化、互动化和个性化,推动高校价值观教育与社会责任的有机结合。书中的各章节不仅适用于从事高校教育和教育研究的专业人士,还为政策制定者提供了理论支持与实践指导。
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