本教材为国家卫生健康委“十四五”规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材。本轮教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，增加思政元素，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业使用。本书主要内容按目前国内外学者对康复疗法的常用分类方法进行编写。主要有物理治疗(运动治疗和物理因子治疗)、作业治疗、言语与吞咽治疗、心理治疗、音乐治疗、康复工程、中医传统康复治疗等。其中，将患者自己或家人经培训就能执行的疗法如麦肯基疗法、Vojta疗法、自我牵伸疗法等运动疗法进行了较为完整的编著。

医学博士，教授，博士生导师，国务院政府特殊津贴专家，美国约翰·霍普金斯大学医学院访问学者。福建中医药大学副校长，福建省中医药学会中医骨伤科学分会主任委员。医学博士，教授，博士生导师，国务院政府特殊津贴专家，美国约翰·霍普金斯大学医学院访问学者。福建中医药大学副校长，福建省中医药学会中医骨伤科学分会主任委员。