引导孩子认识财商，梳理正确的财富观念。这一阶段主要通过歌谣、故事、游戏等多种形式引导孩子从身边经常发生的场景中观察、认识、思考什么是“财商”，初步建立劳动创造财富、创新创造财富的观念。

这一阶段主要通过科普故事、游戏等形式，告诉孩子钱从哪里来、银行的作用、购物等一些财务知识。对孩子们对金钱有所认识，并且认识储蓄、养成良好的消费习惯。

这一阶段主要从孩子身边的零花钱和压岁钱等入手，让孩子们体会管理好金钱的重要性，培养孩子的理财习惯。

这一阶段主要通过对现实生活中简单案例的分析以及经常使用到的金融产品的介绍，让孩子初步感知一些抽象的经济概念，并把对这些概念的理解逐步融入到生活中。

这一阶段主要让孩子们从自己的日常生活中观察、分析，逐步认识和理解经济学的核心问题，即资源与配置是如何在市场这只看不见的手的调节下，在社会个部门和各个领域的交换中创造出社会财富的，并且由此认识到市场、货币以及贸易在经济运转中的重要作用。 

这一阶段会涉及日常生活的商品与服务、需求与价格等经济内容，详细地阐释了商品是如何不断地产生，不断地被消费，又是如何实现优胜劣汰并创造社会财富的，让孩子们通过身边的小例子，切实感受到商品、服务、市场与我们日常生活的关系。

这一阶段会让孩子了解收入与支出、资产与负债的真正含义，帮助孩子们树立积极的财商思维，掌握基本的理财技巧，如看懂财务报表，简单熟悉股票、基金、保险、外汇、贵金属等各种投资机会与金融陷阱，建立投资理财的初步意识以及怎样创办一家企业的基础知识。