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本书想要告诉你，
什么是课程领导力？
具有课程领导力的教师是怎样的？
为什么说每个幼儿园教师都可以培育出“课程领导力”；
如何在课程实践中作出关键的选择，成为幼儿园课程领导者？
阅读这本书，你可以
敬畏幼儿主动发展的力量，选择呵护、指引他们成长;
感受协同他人的必要，学握共同让课程“落地”的技术;
尝试转变立场和视角，享受深入辨析观点和做法的乐趣，
探寻自我价值和变化可能，体味幼教职业的幸福与荣耀。
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