主动学习视阈下的英语阅读教学：意义建构/“促进主动学习的英语阅读课堂教学改进行动”丛书/汪向华/印佳欢/苏殷旦/马瑾辰/丁楚琦著/浙江大学出版社
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书名：主动学习视阈下的英语阅读教学：意义建构
ISBN：9787308262422
作者：汪向华 印佳欢 苏殷旦 马瑾辰 丁楚琦
内容提要：
本书的主题是“主动学习视阈下的中学外语阅读教学：意义建构视角”。
阅读是意义构建的过程，学习者需主动构建知识并深化参与。本文将分析意义建构视角下促进学生主动学习的英语阅读教学中的挑战，探索通过情境创设、协作学习、问题探索、意义建构等以学生为主体的教学过程，运用结构化知识来促进学生主动学习，并从社会行为、认知、情感体验和角色意识等多维度来审视教学，推动英语阅读教学模式的改进与发展，有效促进学生主动学习与全面发展。
目录：
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