???;陪伴教育系列是一套奇怪的书，一声不响,却永远站在畅销榜上；刘称莲是一位奇怪的作者，默默无闻，却影响着百万读者。 ???1.这是什么？ ???聚焦;初中三年这个特定时间段的经典畅销书。孩子突然变得叛逆，怎么给他有边界的爱？追星和早恋会不会耽误孩子学习？如何培养孩子的自主性和责任感？她的教育方式，对每一个普通中国家庭来说，都具有借鉴和参考性。作者在原版本的基础上，结合自己这些年在线上线下与数千名家长沟通的经验，更新部分章节，增加后记，更切合当下家长的痛点。 ???2.书中流淌着作者的经验和智慧，帮助家长成为孩子青春期的稳定容器。 ???所谓陪伴，是既陪伴孩子享受成功，更陪伴孩子面对失败。让孩子在跌倒时，跌得有尊严；让孩子在坠入低谷时，依然有勇气提灯前行。陪伴是相信孩子，看见孩子，在孩子做不到的时候接纳孩子。让孩子自然地进步成长，就像风吹过树叶，晚霞映在脸上，宁静而又欢喜。 ???3.大人能看，孩子能用。 ???随书附赠;家庭沟通签，对青春期的孩子来说，爱就是在一起无话不谈。用28个问题打开彼此的心门，通过亲子间的互相问答，加深彼此的了解，构建与青春期孩子亲密的亲子关系。 ???这不仅仅只是一本亲子教育书，更是一位女性从紧缩到绽放的生命历程。在这本书畅销的十年间，作者从一个学霸妈妈、全职太太的角色蜕变为知名的教育与心理研究者，足迹遍布全国各地，带领了数百场线下工作坊，使成千上万的家庭获得了智慧与滋养。这个蜕变的过程，不仅仅只是源于一本书，更是因为作者刻苦、努力、扎实的生命品质。如果能够与作者交谈，你会知道她内在品质的光芒远胜过所谓畅销书作家、教育专家、心理学者这些外在的头衔。

???要和孩子做朋友，我们就得像个朋友，不能对朋友做的事，我们都不能做。 ???走过小学六年，乖巧听话的孩子，悄悄变成了满身是刺的小刺猬。莫名其妙的偏执、终日紧闭的心门、偷偷进行的恋爱这些看似叛逆的背后，蕴含的却是成长的力量，孩子的自我意识萌芽了，他们急于证明，我已长大。 ???;陪伴教育专家刘称莲将自己陪女儿走过青春期的故事娓娓道来，让我们明白对眼前;来得偶然，去得必然的孩子，作为父母能做的就是;尽其当然，顺其自然。因为所有教育的目的，都是为了让孩子健全地离开我们的怀抱，在外面的世界里找到自己的位置。 ???做一个冷静克制的观察者、建议者，而不是简单粗暴的决定者。不侵犯孩子的界限，允许孩子有独立的自我存在。只有清晰地意识到，自己和孩子是独立的两个人的时候，真正的沟通才可能发生。

???刘称莲，高级家庭教育指导师，国家二级心理咨询师，亲子关系培训师。2013年被评为;中国榜样家长，2014年其家庭被评为中国首届;书香之家，2015年其家庭被评为;全国最美家庭，2015年被评为年度;最具影响力的家庭教育作家。 ???倡导;和谐亲子关系是家庭教育的前提理念，并用于自己的育儿实践，培养了一个品学兼优的女儿，2011年被北京大学和香港大学同时录取，从北京大学毕业后，被公派到享有美国;南方哈佛美誉的范德堡大学继续深造。

【媒体评论】

???我非常赞同刘称莲的观点，让孩子像花儿一样自然生长，否则只会欲速而不达。孩子身心健康成长，即教育的成功；内心安宁平和，乃幸福本源。《好妈妈胜过好老师》作者 尹建莉 ???这本书告诉我们，很多时候，我们不妨尝试做孩子的左手，尽管笨拙一点、懒散一点、无所作为一点，却是孩子一生不可缺少的部分。我们的要求有多高，孩子便有多累，当孩子的翅膀缀满了父母的欲望，你叫他如何飞翔？中国青少年研究中心研究员 孙云晓 ???刘称莲的实践让我们看到，在父母的言传身教和默默陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展，会伴随孩子从初中、高中到大学，最终走向社会，终身受益。清华附小校长 窦桂梅 ???如果你希望享受和孩子一起成长的幸福，请一定要打开这本书。教育无小事，做一个有心、有用的家长，引领孩子成长的契机。北京大学幼儿园燕东园园长 杨雪扬

序推荐序一推荐序二前言 让我们一起做称职的家长

01 学习 学出真感觉;躺平，是选择还是问题小升初，我们来了给孩子一双求知的翅膀学得巧才学得好生活是最牛的教材老师，我们去哪里呀英语小达人是怎样练成的家教这样请才靠谱生命中的书香校园派 VS 经典派一零一中，就你了

02 关系 做走心的父母爱孩子，需要调整频道爱要这样说出口 用时间构筑爱的城堡;听话源于好的亲子关系爸爸也OK 妈妈小厨老师有妙招

03 青春 成长的喜悦与烦恼爱上了;独处的孩子14岁和41岁的斗争孩子那么恋旧为哪般青春可以这么酷 追星，我明白;爱情麻辣烫丑小鸭OR小天鹅温柔地对待;游戏孩子

04 生活 心灵手巧才算好教育大餐，菜要配齐 友谊万万岁 有一种爱叫作放手谁懂寸草心班级小能人路是人走的众望所归;感动王

后记 自然而然的养育

中考 致女儿的诗

【前言】

???《陪孩子走过高中三年》是;陪伴教育系列图书中的第一本，出版以后受到了全国家长朋友的欢迎，很多学校的校长和老师 看了书以后，也推荐家长团购。最让我欣慰的是，家长朋友们给了我这样的反馈：;看了刘老师的书以后觉得不再焦虑。是啊，焦虑多了，就掩盖了我们陪伴孩子成长的幸福。 ????后来受诸多家长朋友和出版社的力邀，我又先后出版了《陪孩子走过小学六年》和《陪孩子走过初中三年》。令人意想不到的是，三本书都很受读者喜爱。用编辑小朱的话说：;出一本畅销书容易，出一本就畅销一本就不容易了。 ????看到自己写的书畅销，又可以一版再版，我多想把这样的好消息分享给我的爸爸妈妈，可惜他们已经离世。 ????我的妈妈和爸爸分别于2010年和2012年去世。妈妈离开的时候，《陪孩子走过高中三年》正准备动笔。我没有告诉她我要写书，目不识丁的妈妈一定不会想到她的闺女会出书。2012年春天，爸爸去世前3天，我回去看他，拿着我写的第一本书《陪孩子走过高中三年》。那时候爸爸因为身体衰竭，视力已经非常不好，他翻着我递给他的书问我：;闺女，写书能够当饭吃吗？我告诉他我可以一边做别的工作一边写书，他好像才放心了一些。爸爸到最后也没有看我书里写的是什么内容。 ????出书以来，来自全国各地的上百万朋友和我联系，我变得异常忙碌。我经常要回答来自邮箱、微博、微信上的提问，要接受来访者的咨询，并受邀奔波在全国各地传播家庭教育的正确理念和我的实践经验。为了可以更好地帮助到大家，我每年也花大量的时间读书、听课，通过不断学习来充实自己。经过这些年，我个人变得越来越清明，专业也越来越精进。可以说，写《陪孩子走过高中三年》的时候，我更多是从一个妈妈的角度分享自己的故事，如今的我则真正变成了一个家庭教育工作者和助人者。 ????我家兄弟姐妹6个，我在家里排行最小，获得了父母的万千宠爱，也是父母倾力供读大学的唯一的孩子。爸爸去世后，在他的葬礼上，村里一位远房的叔叔告诉我：;你妈说你小时候念书的时候，她和你爸每年养一头牛供你，把你供得出息了，到头来也沾不上你的光。 ????是啊，父母最需要我的那些年，因为远在千里之外的京城忙碌，我难有大把的时间陪在父母身边尽孝。每次匆匆回去几日，好像也并不能踏实地全心陪伴。每每想起来，内心都有深深的内疚和歉意。如今，我想父母该明白他们辛辛苦苦供养出来的、最疼爱的小女儿，那个当年毅然决然丢掉稳定的工作甘愿漂泊的小女儿，那个被他们称作;不忠不孝的女儿，她的人生使命不仅仅是承欢父母膝下享受天伦之乐，更要为营造中国广大家庭和谐的教育环境而贡献力量。 ????女儿的寸草之心永远也报不了父母三春晖般的养育之恩了，也许女儿带着从他们那里继承来的勤奋、善良和谦卑等品格，写出来的这三本著作，可以告慰他们的在天之灵。 ????感恩我的女儿李若辰，她让我重新体验了一次生命，也让我懂得了什么是爱与可爱；感恩我的先生李岩一路的陪伴，他对我这三本著作的欣赏给了我莫大的支持；感谢编辑朱笛，正是她的邀请和努力推广，才有了这三本书的面世和传播；感谢文字、美术、印刷等各位编排朋友，正是你们才使得这几本书以如此美的面目展示在读者面前；感谢出版社的市场和销售朋友们，没有你们，再好的书也不得为人所知；感谢广大读者朋友的肯定、认可和购买，你们才是我工作前行的动力。感恩生命中给予我指导的老师们，感恩今生所有的相遇！

【书摘与插画】

???;躺平，是选择还是问题 ???一个十几岁的孩子不想去上学，这到底是一个问题，还是一种选择？值得我们去思索。家长们可能需要根据自己孩子的情况，探索孩子内心真正的想法，从孩子的实际需要出发，然后再看看能用怎样的方式去支持，让孩子成长为最好的自己。

???这两年我接到的个案和带领的工作坊中，初高中孩子的家长占了绝大多数，其中有一部分家长遇到的问题是：孩子不愿意上学，经常逃学或者待在家里不去学校，现在的说法叫作;躺平。经过疏导，有的孩子会回到学校顺利完成学业，有的则不愿意再回到学校，宁愿在家里做自己喜欢的事情。 ???在接待这些孩子的过程中，我有时候会回忆起自己小时候的情景。当年，我和村里同龄的小伙伴上初中，要跑到离家10里的学校去。因为路途遥远，早晨得早早起床，背着干粮往学校赶，下午放学回家又要走一个多小时山路。冬天白昼短，常常是披星戴月地上下学，加上寒冷，求学变成了一件异常辛苦的事情。没多久，小伙伴们就纷纷不愿意去学校了，唯独我对上学有一种特别的渴望。刚开始的时候，每天一早我都会背着书包，挨家挨户去祈求小伙伴一起上学。起初只有几个女生辍学，我还可以和男生做伴，到后来男生也都不愿意早起了。我一个人不敢走那么长的路，只好住到离学校近的姐姐家里，断断续续地读了一年初一。如今想起来，学了什么一点印象都没有了，内心留下的是当时深深的孤独和无奈。幸运的是，在姐夫的建议下，第二年我又考了一次初中，考进了县城的学校，才一步一步把学业完成。而我的那些小姐妹则在农村待了几年，20岁左右就嫁人生子了。 ????我知道，现在家乡的条件比我小时候好了很多，但很多女孩子还是一到初中就选择辍学，除了因为远距离就学，还有些孩子是因为父母在城里打工，不愿意在家乡做留守儿童。唯一和以前有所不同的是，现在的年轻人也可以选择去城市生活，而不是在村里等待婚嫁。 ????对于孩子不上学这件事，农村的家长很坦然，他们会自然接受：不去就不去，回家还可以帮家里做点力所能及的事。但是对孩子来说，由于资源有限而不得不早早中断学业，甚是可惜。这可能也是导致高校里农村孩子越来越少的原因之一吧！我常常想，许多有天分的农村孩子就这样早早辍学，给社会带来了不小的损失。这些孩子不去上学，不单是个人和家庭的问题，同时也是社会问题。原本十几岁的孩子就应该大部分时间待在学校里，学习做人的道理，学习生活技能，现在却早早进入社会，在遭遇困难、诱惑的时候不知道如何处置，有的孩子或许会受到伤害，有的则走上了犯罪道路，给社会造成危害。 ????平日里，我所接触到的不愿意上学的孩子大多数来自城市，他们的情况大致可以分成几类。第一类孩子因为从小引导不足，对学业产生厌烦。比如，家长把孩子的学习成绩看得比一切都重要，除了学习之外，什么都不让孩子做。孩子几乎被学习绑架，痛苦不堪，如果成绩不好，还会被老师和家长责怪。这样的孩子到了十四五岁的时候，会感觉到极大的束缚，追求自由和自我价值感的内心需求又非常强烈，当矛盾激化到一定程度，他就会采取不上学的方式反抗。如果家长意识到孩子的生活除了学习其实可以更加丰富多彩，并努力改变孩子的生活模式，这类孩子经过一段时间的疏导，通常是可以回到学校完成学业的，有的孩子甚至会发展得很优秀。 ????第二类孩子是因为家庭的关系。比如，有些孩子的父母关系长期不和或者家里有诸多困难，孩子内心常常处于不安和焦虑的状态中，导致不能专心搞好学习。这类孩子也有可能以不上学的方式来对抗来自家庭的困扰。在这些孩子的头脑里，或许觉得应该去学校好好学习，但就是控制不住地无法投入到学习中。他们内心非常冲突，也很苦恼。从心理学的角度上讲，这类孩子的表现其实是其潜意识里对现实生活的应对方式，他们内心会以为只有这样才能改变家长。因为从小到大，家长最在意的就是他的学业，只有当他放下学业的时候，家长才会在意。这类孩子，只要家庭环境得到改善，他就有可能放下这样的应对方式。如果还能得到心理咨询师的帮助，他就可以厘清大人的事情和自己的事情，慢慢放下焦虑和不安，再次回到学业道路上来。 ????还有一类比较独特的孩子，像作家韩寒一样，因为并不适合在传统的学校里学习成长而选择不去上学。在我朋友的孩子当中，就有这样的情况，而家长的做法也令我十分敬佩。 ????一位朋友的儿子，现在二三十岁了。他当年14岁，也就是正上初二的时候，有一天告诉妈妈说不想上学了。这位妈妈非常震惊，甚至有些措手不及，她无论如何也没想到自己的儿子有一天会这么说。因为这位妈妈是做心理学工作的，感觉自己和孩子的沟通交流非常好，况且她在工作中也疏导过辍学的孩子和家长，效果还不错。 ????等冷静下来，朋友问儿子为何有这样的想法，儿子的话再一次令她震惊。儿子说：;现在的教育模式，就像国家需要苹果了，大家赶紧种苹果；第二年又需要草莓了，再赶紧种草莓。这样培养出来的是果园，不是森林。朋友很欣赏儿子小小年纪就有这样的思考，她和儿子讨论了不上学的后果以及将来需要承担的代价。在确认儿子对自己的选择笃定之后，便允许他不再去学校，用别的方式学习和成长。 ???在这个过程中，朋友承受了很大压力，亲戚朋友都不理解她，甚至一些有孩子的朋友还跟她断绝了来往，唯恐自己的孩子被带坏。但她毅然站在儿子这一边，她说：;我的孩子需要一片天，我这个做妈妈的要给他支撑。对于儿子交往的人、做的事情等，她帮忙把关，一直陪伴儿子。在儿子成年之前，她鼓励他做了很多公益活动，比如去教会做义工、到姥姥开办的学校里帮助小朋友等。儿子辍学4年后，当昔日的同学都忙着准备高考的时候，他说：;妈妈，和我一样大的人大多数正在纠结考什么学校、选择什么专业，而我现在正在做自己喜欢的事，成为自己喜欢的人。听到儿子这么说，朋友非常欣慰。如今，她的儿子已经长大，虽然没有读高中，也没有大学文凭，但他很阳光，也有一份非常喜欢的事情在做。 ????不是所有人都需要上大学，也不是所有人都想要上大学。在孩子产生不想上学的想法，或者有行为表现的时候，家长要看看孩子属于哪种情况。如果是像上面讲到的朋友一样，儿子有自己的思想和对自己未来的设想，家长是否可以支持孩子，并在孩子需要帮助的时候切实帮助孩子？ ???无独有偶，另外一位朋友15岁的女儿也在初二的第一学期辍学在家。这个女孩虽然没有上学，但她花了很多时间读书、去野外做观察、写作，文思好的时候最多一天可以写出一万字的小说。为了不落下学业，爸爸妈妈为女儿请了老师在家补习，女儿也欣然接受。要中考了，爸爸妈妈征求女儿的意见，要不要参加中考。女儿选择了参加考试，并且非常努力地备考。女儿说，本来不去上高中也可以，但她想给自己多一个选择。 ????这个女孩的妈妈是我非常要好的朋友，我清楚地知道她经历了怎样的心路历程。从当初的焦虑不堪到坦然接受，再到后来发自内心地欣赏孩子。当我问及她如何看待孩子不上学这件事的时候，她说，家长可以真正从孩子的需求出发，放下;一定要上学的执念后，孩子反而会变得灵活，没有那么较劲了。 ????无论是缺乏教育资源的农村地区，还是教育资源优良的城镇，每年都会有不少孩子萌生不上学的念头，有些孩子甚至索性直接回家不再去学校了。一个十几岁的孩子不想去上学，这到底是一个问题，还是一种选择？值得我们去思索。家长们可能需要根据自己孩子的情况，探索孩子内心真正的想法，从孩子的实际需要出发，然后再看看能用怎样的方式去支持，让孩子成长为最好的自己。;我的孩子不见得就得跟别人的孩子一样，孩子是多样的，成长的方式也可以是多样的。