内容介绍
本书是一本K-12项目式学习的完整指南。书中从应用的角度介绍项目式学习的使用方法,包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等,帮助教师快速上手项目式学习的课程设计、教学模式,从而引导学生主动探索现实世界中的真实问题,持续地实现深入且有意义的学习。
项目式学习标准 经过验证的、严谨的、行之有效的课堂教学
·“项目式学习”国际研究与实践先行者 美国巴克教育研究院经典作品,30年教学研究与实践,创建黄金标准PBL模型,为教师提供清晰的PBL课程设计路径和PBL工具包·本书是一本K-12项目式学习的完整指南。从学生理解项目和教师设计项目双维度介绍分析 PBL黄金标准(Gold standard PBL)的概念、课程设计路径和实用工具包,还提供了了各个年级和学科领域的示例项目。帮助教师快速上手项目式学习的课程设计、教学模式,培养学生的创造性思维、合作技能和解决问题的能力,引导学生主动探索现实世界中的真实问题并持续地实现深入且有意义的学习。·PBL黄金标准为项目式学习树立了标杆,其深刻的教学原则和创新性方法使其成为教育演变的亮点。这一框架不仅强调学科知识的综合运用,还注重学生在真实情境中培养的实际技能。通过引导教育者设计富有挑战性和启发性的项目,PBL黄金标准为学生提供了更深入的学习体验,激发了他们的好奇心和创造力。对于致力于塑造富有成效教育环境的教育者而言,这一框架是一个不可或缺的工具,为其探索学科知识和实际技能的完美融合提供了可行的路径。
目录
●前言
第一章为什么选择项目式学习
第二章什么是项目式学习的黄金标准
第三章如何评价项目式学习
第四章如何设计一个项目
第五章课堂上的项目管理
第六章如何在你的学校实施PBL
第七章非正式教育和暑期项目中的PBL
结语
附录A项目快照(小学)
附录B项目快照(小学高年级/初中)
附录C项目快照(高中)
内容介绍
本书是一本K-12项目式学习的完整指南。书中从应用的角度介绍项目式学习的使用方法,包括确定项目目标、设计教学活动、构建评价体系、展示项目成果等,帮助教师快速上手项目式学习的课程设计、教学模式,从而引导学生主动探索现实世界中的真实问题,持续地实现深入且有意义的学习。
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