书名：小学班级管理  
ISBN：9787308128971  
作者：李江  

内容提要：  
本书的内容总共有七章，diyi章是对班级管理进行总体的概论，包括班级管理的概念、理念，内容方法等；第二章是对班级建设进行阐述，主要对班级的目标建设、组织建设、制度建设等进行论述；第三章是班级的活动管理，主要对班级开展活动的内容，设计等进行说明；第四章是班级学习管理，主要是对班级学习方法的指导、影响学习的非智力因素指导、班级学习氛围进行指导；第五章是班级情绪管理，主要是对班级生活中影响学生情绪的因素，学生学习生活动中常见情绪及指导方法进行论述；第六章是班级日常生活管理，主要是对班级环境建设、班级的休闲生活，、班级体价值观的指导进行阐述；第七章是班级管理研究，主要是对班级管理者的素质，班级管理能力、班主任专业能力发展的途径的论述。  



作者简介：  
参与编写教材多部  

目录：  

diyi章  小学班级管理概述diyi节  班级与班级管理第二节  小学班主任工作第三节  小学班级管理第二章  小学班级建设管理diyi节  小学班级建设的原则第二节  小学班级建设的内容第三节  小学班级建设的过程第三章  小学班级活动管理diyi节  小学班级活动内容第二节  小学班级活动的基本途径和方法第三节  少先队活动第四章  小学班级课堂管理diyi节  课堂管理与小学课堂管理第二节  小学课堂问题的处理第三节  小学课堂问题的预防策略第五章  小学班级学习管理diyi节  小学班级学习管理概述第二节  小学生学习能力的指导第三节  小学生学习方法的指导第六章  小学班级情绪管理diyi节  小学生与情绪第二节  影响小学生情绪的因素第三节  情绪障碍学生的引导第七章  小学班级日常生活管理diyi节  小学班级日常生活管理概述第二节  小学班级日常生活管理的内容第三节  小学班级日常生活管理中的问题第八章  小学班级教育力量管理diyi节  小学班级教育力量概述第二节  校内教育力量的管理第三节  校外教育力量的管理第九章  小学班主任的专业发展diyi节  班主任专业化概述第二节  小学班主任的专业发展第三节  小学班主任专业发展的途径附件一：中小学班主任工作规定附件二：中小学教师职业道德规范附件三：中国少年先锋队章程附件四：中小学心理健康教育指导纲要附件五：小学生日常行为规范附件六：小学教师专业标准(试行)参考书目