内容介绍
本书是刘绍川助学、奖学思想成果的集结。先有作者对本书产生背景、基本特点和出版意义的综述,后有刘燕主编对本书内容的评介。然后,分别展示了作者与赵俊梅、刘燕、张花艳、杨淑美四位学生的有关书稿。而每人书稿中都包括如下内容:1.作者与每个人之间的通信记载;2.作者与每位学生书信交流基本特点的“评述”;3.每位学生对自己走上成才成功之路的主要事迹、基本经验和今后打算的“概述”;4.作者对其“概述”的“点评”;5.作者所汇集的他给罗学娥等一批学生的回信。
改变命运的进行曲——赵俊梅 刘燕 张花艳等与刘绍川的通信选集
目录
●赵俊梅与刘绍川书信篇
赵俊梅对走上成才成功之路的概述
为做有知识、有能力、有公心的共产党员而努力
刘绍川对赵俊梅"概述"的点评
一位新时代共产党人前进
刘绍川评述他与赵俊梅之间书信的基本特点
与众不同的自愿交流彼此信赖的师生深情
赵俊梅致刘绍川
做一把新时代里寒光四射的古剑
刘绍川致赵俊梅
克服学习上困难的条件:思想重視、多下功夫、改进方法
赵俊梅致刘绍川
我是一个有自信的女孩
刘绍川致赵俊梅
沟通思想,学习别人、启发别人
赵俊梅致刘绍川
我的自信、胆识和精力来自有精神支柱
刘绍川致赵俊梅
要提高对"目的·过程·效果"统一性的认识和能力
赵俊梅致刘绍川
每次读信有新感受每次检脸有新成果
……
内容介绍
本书是刘绍川助学、奖学思想成果的集结。先有作者对本书产生背景、基本特点和出版意义的综述,后有刘燕主编对本书内容的评介。然后,分别展示了作者与赵俊梅、刘燕、张花艳、杨淑美四位学生的有关书稿。而每人书稿中都包括如下内容:1.作者与每个人之间的通信记载;2.作者与每位学生书信交流基本特点的“评述”;3.每位学生对自己走上成才成功之路的主要事迹、基本经验和今后打算的“概述”;4.作者对其“概述”的“点评”;5.作者所汇集的他给罗学娥等一批学生的回信。
精彩内容
为做有知识、有能力、有公心的 共产党员而努力 我在中学求学途中,遇到了一个对我后来的发展有着重大影响的人——刘绍川老师。 2003年5月7日,我通过阅读刘老师给朱江培同学的书信后,鼓足勇气给刘老师写了第一封信,很快,就收到了刘老师的第一封回信,那是他花了10个小时的心血,交付打印后还边校对、边修改了三遍的作品。后来,他的这种习惯也促使我养成了反复检查、修改作品的习惯,现在撰写法律文书,我也是写完后反复校对、修改。从那时开始,我跟刘老师保持着通信联系。 刘老师退休后的头十年,到报社、杂志社当编辑,做审稿工作,工作获得的报酬大多用于资助剑川一中的贫困学生。那时,近70岁的刘老师不忘哺育过他的母校和帮助过他的剑川人民。所有这些,都深深地震撼了当时刚上高中的我,我暗暗下定决心:一定要好好学习,像刘老师一样做一名有知识、有能力、有公心的共产党员,做一名......
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