粤港澳

跨境就读青少年的

国家认同研究

产品信息

出版社：三联书店（香港）有限公司

著者：陈卓君

ISBN：9789620456978

出版日期：2025年9月

版次：初版

出版地：中国香港

开度：大32开（140×210mm）

印刷用色：单色

装帧：精装

页数：304

语种：中文（繁体）

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书籍简介

随着全球化的深入发展，文化多元性愈发显著，尤其在粤港澳这一特殊区域，跨境青少年群体面临着来自不同文化背景的衝击，在国家认同、社会归属和文化适应方面的困境逐渐显现。本书通过实证研究，揭示了跨境青少年在以上方面的现状和存在的问题，立足系统的理论与实践探索，为提升粤港澳跨境青少年的国家认同感提供了切实可行的建议。

作者简介

陈卓君，1987年12月生于重庆市，教育学博士，毕业于日本国立千叶大学公共教育专业。现任华南师范大学教育科学学院讲师，主要从事跨文化教育、比较教育与德育研究。主持国家社会科学基金教育学青年项目《粤港澳跨境就读青少年的国家认同研究》（项目编号：CEA 210261）。本专著为该项目的重要研究成果之一。

目录

导言 001

第一章 理论基础 005

第一节　社会认同理论 007

第二节　跨文化适应理论 015

第三节　跨文化教育理论 024

第四节　民族认同理论 032

第二章 国家认同 047

第一节　什麽是国家认同 049

第二节　国家认同研究方法 072

第三节　国家认同的重要性 075

第四节　国家认同的推进 082

第三章 跨文化人群及其国家认同 099

第一节　跨文化人群 101

第二节　跨文化人群国民身份建构的“非连续性” 106

第三节　跨文化人群及其国家认同 112

第四章　粤港澳跨境就读青少年的国家认同 139

第一节　粤港澳大湾区的历史发展 141

第二节　粤港澳跨境就读青少年及相关政策 150

第三节　粤港澳跨境就读青少年国家认同的研究 156

第五章　有关粤港澳跨境就读青少年的调查 177

第一节　调查的背景与意义 179

第二节　问卷设计及信任效度分析 180

第三节　调查结果发现和分析 192

第四节　简要讨论 213

第六章　不同类别粤港澳跨境青少年文化认同的特徵 221

第一节　文化认同与文化适应理论 224

第二节　粤港澳大湾区跨文化就读类型分析 227

第三节　讨论与建议 247

第七章　粤港澳跨境就读青少年国家认同的提升路径 253

第一节　粤港澳跨境就读青少年国家认同教育引导的原则 255

第二节　跨境青少年国家认同教育引导方向 260

第三节　跨境青少年国家认同引导具体策略 262

第八章　结语 277

第一节　此前的历程和本书的成果 279

第二节　来自文化多元主义的挑战 285

附录 291

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