主要内容

本书结合数据结构、网站开发技术、大学计算机基础等课程的实际教学情况,分析计算机基础课程教学的现状及面临的问题,并从计算机辅助教学研究、大数据背景下的智慧教育、微课、慕课（MOOC）、SPOC（Small Private Online Course，小规模限制性的在线课程）、翻转课堂等多个方面提出了计算机基础课程教学模式的创新改革思路,使课堂的教学质量及效果得到有效提高。全书共7章。第1章为计算机与信息社会。第2章为计算机辅助教学研究与探讨。第3章为计算机基础课程改革，重点介绍了改革的背景、地位、重要性、现状以及存在的问题，详细介绍了改革的内容与目标、意义以及计算机基础课程存在问题的解决方案。第4章为大数据背景下的基于智慧教育的课堂教学模式改革。第5章为微课在课程教学改革中的应用。第6章为计算机教学模式的创新——MOOC+SPOC。第7章为计算机教学模式的创新——翻转课堂。