书名：大夏书系·班主任心理辅导实务（小学版）  
定价：29.8 

ISBN：9787561779620 

作者：吴增强  

出版时间：2017-06  

吴增强，上海市教育科学研究院心理学研究员，上海市心理学会副理事长，上海市中小学心理辅导协会理事长，中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会委员。

长期从事学校心理学的研究。著有(包括与人合著)《学校心理辅导通论》、《当代青少年心理辅导》、《学习心理辅导》、《班级心理辅导》、《现代学校心理辅导》、《学习困难学生教育的理论与实践》及《学习困难学生的特点和成因探究》等多部著作，发表重要论文、研究报告80多篇，主编心理辅导活动教材多部，共计三百多万字，在国内中小学产生相当的影响。其中“初中学习困难学生教育的研究”获得国家教育科研成果二等奖、上海市教育科研成果一等奖，“现代学校心理辅导”获上海市第六届教育科研成果著作二等奖，“当代青少年心理辅导”获第三届全国教育科学优秀成果奖三等奖。

书名：《班主任工作的30个典型案例（小学篇）》

作者：李秀萍 主编

出版社：华东师范大学出版社

书号：9787567517967

出版日期：2014年4月

页数：240页

定价：35.00元          

《班主任工作的30个典型案例（小学篇）》是一本可读性强、非常实用的班主任工作指导手册。

全书针对班主任的日常教育与管理工作，分为5个模块，提供了30个案例，所有案例都来自于实践，反映了时代发展带给班主任的新挑战。

本书最精彩之处是，案例既附有教师同伴的点评，还有专家的深入分析和解答。该书对班主任开展思想品德教育、心理健康教育、班级管理等工作有很好的启发作用。

书名：《清华附小的德育细节》

作者：丛书主编 窦桂梅  本册主编 梁营章 张华毓

出版社：华东师范大学出版社

书号：9787567512306

出版日期：2013年12月

页数：259页    定价：35.00元  

教育不是戏剧，少有跌宕起伏的剧情，但从不缺乏值得玩味的细节——教育也许是平淡的，但能在这样的平淡中成就卓越。一位教师，只有善于捕捉并反思教育中的细节，才会走向成熟、卓越。

——窦桂梅

 这次演出活动，引发了我对教育目的的深层思考。我们的教育活动到底是在鼓励儿童、促进儿童人格成长，还是在限制儿童、阻碍他们的精神生命力？教育活动到底是提升儿童当下和未来的生活品质，还是相反？这是我们教育工作者首先要追问的。

——张华毓

  春风化雨，润物无声，教师的威逼利诱、唠叨恐吓，也许比不上一个关注的眼神、一个善意的询问、一个就地取材的故事、一个精心设计的游戏。这就是教育的艺术。也许，教育的最高境界是“无痕”，教师的另一个身份是课堂“艺术家”。

——胡兰

这是一本教育案例集。书中汇集了清华附小老师们在教育过程中的智慧和艺术，体现了教学相长、家校合作、课堂教学中的德育细节。

本书的主题是“唤醒”。清华附小老师们凭借对孩子的无限信任、对理想教育的渴望，去唤醒孩子们心中沉睡的美好的自我。可以说，他们讲述的是一个个“唤醒”的故事，由此我们可以看到，“学校是儿童的乐园，儿童站在教育的正中央”。

窦桂梅 现任清华附小校长，兼任清华附小商务中心实验小学校长。教育学博士，全国著名特级教师。清华大学教育研究院基础教育研究所副所长，东北师大、北京教育学院兼职教授，东北师大、首都师大硕士生导师，语文教材编写组编委及编写人员。出版《听窦桂梅老师评课》《听窦桂梅老师讲课》《玫瑰与教育》《窦桂梅与主题教学》《回到教育的原点》等多部个人专著。

作为教育部更新观念报告团成员之一，窦桂梅曾在人民大会堂作“为生命奠基——语文教改的三个超越”报告。至今，其三个超越到主题教学到“1+X”课程整合思想在全国产生了广泛影响。曾提名全国中小学中青年“十杰教师”，曾获得全国模范教师、全国师德先进个人、全国教育系统劳动模范等荣誉称号。