内容简介

本书稿为高三学生复习指导用书，从基于“命题思维”的学习出发进行编写。内容包括21个专题，专题1“命题思维”、专题2“实验研究”，专题21“命题实例”，专题3-20为高考必备知识的系列化专题。系列化专题包括“命题的方向性与知识的结构化”、“命题思维赏析及方法性学习”、“基于命题思维的学习策略”、“检测题”四个方面的内容。重点通过考试内容命题思维的分析、试题命题思维的分析引导学生学会迁移知识、原理与方法去分析问题、解决问题，进一步学会发现问题并提出问题。通过利用和创设真实的问题情境，激荡学生思维、灵感与智慧，学会关联考点、学会提出问题、学会融合知识、学会运用知识、学会转换、改编、原创命题、学会学以致用。回归学习的本真，不是为做题而做题，不是为答案而答案，而是“以题育人”，“以考促学”，变“记知识”为“用知识”，变“解答”为“设答”，变“知识学习”为“提升关键能力”、“发展核心素养”，实现高考分数与能力水平、综合素质的有机统一。真正落实“一核四层四翼”的高考评价体系，改变学生的学习方式、学习习惯、思维方式和思维习惯，培养学生终身发展所需的学习能力和关键能力。

作者简介

甘太祥，中学高级教师。主编出版了《中学理化生实验手册(高中生物)(中央民族大学出版社出版)、《科学教育的发展》(中央民族大学出版社出版)、《三维大课堂(高中生物)（商务印书馆出版），参与编写了《2007年广东省高考理科基础复习与训练（生物）》和《2007年广东省高考文科基础复习与训练（物理、化学、生物）（广东科技出版社出版）等教育教学书籍；在《中学生物教学》、《生物学教学》刊物上发表教育教学论文8篇，5篇论文获省市级奖。

其众号“生物铭师堂”

任教高中生物27年，多年任教高三，多次命中高考试题。在生物学科核心刊物《中学生物教学》上发表论文多篇，有的论文被《人民大学资料复印》全文转载。主持省、市、区级课题多项，课题研究成果曾获广州市一等奖、二等奖。

 王联新　中学生物正高级教师、广东省特级教师、南粤优秀教师、广东省中小学名教师工作室主持人、广州市中小学名教师工作室主持人、华南师范大学兼职专业型硕士研究生导师、广东省高考研究会副会长。

 周湘  深圳市罗湖区教科院中学教研室主任，中学生物教研员，广东省教育学会中学生物学专业委员会理事。深圳市优秀教师、高考先进个人，罗湖区首届名师教科研专家。主持过省市教育科研课题6项，在国家级核心刊物等杂志发表论文20多篇。

 甘太祥　中学高级教师。主编出版了《中学理化生实验手册(高中生物)等教辅书籍，参与编写了广东省高考辅导类书籍；在《中学生物教学》、《生物学教学》发表论文8篇，5篇获省市级奖。其公众号“生物铭师堂”具有较大影响力。