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基本信息
书名:点亮生命灯火(语文名家自选集)
:56.00元
作者:于漪 著
出版社:商务印书馆
出版日期:2019_09_01
ISBN:9787100178822
字数:
页码:452
版次:1
装帧:平装
开本:32开
商品重量:
编辑推荐
适读人群 :中学语文教师、教研员
“改革先锋”、“美奋斗者” 、“人民教育家”国家荣誉称号
n1978年首评为语文特级教师
n精心育人的一代师表,潜心教改的一面旗帜
n n基础教育改革的教师代表――于漪
n她长期躬耕于中学语文教学事业,坚持教文育人,推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新,主推上海市初级中学语文教改实验,主讲近2000节省市级以上探索性、示范性公开课,其中50多节被公认为语文教改标志性课例,撰写数百万字教育著述,许多重要观点被教育部门采纳,为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献。被誉为“精心育人的一代师表,潜心教改的一面旗帜”。
n——“改革先锋”的获奖词
n内容提要
于漪老师年在90岁高龄亲自编订,从教60余年教育思想、方法和实践的精粹。全书分为四篇:“先进教育理念的追寻与树立”,收入谈教育理念文章12篇;语文教育真谛的探究与反思,收入探讨语文学科性质、教育理念的代表性文章10篇;课堂教学实践的多彩与遗憾,收入课堂教学设计、课堂实录9篇;师道修为的觉醒与坚守,收入谈教师自我成长文章9篇。作者还新撰写了《开篇絮语》和4篇《初心浅述》,真情讲述编订本书的宗旨,以及自己在各历史时期不忘教育初心、探索学生成长规律和学科育人规律、不断修为的历程。“教师的神圣职责是点亮生命灯火,学生的以及自己的。”本书较为全面地反映了作者走中国特色教育发展道路的思想,展现了作者对师道修为和“既教文,又教人” 的坚守,是作者孜孜趷趷,不忘初心、探求教书育人规律的见证。
n目录
开篇絮语 1
篇 先进教育理念的追寻与树立 初心浅述 7奠基,“奠”怎样的“基”?14树立精神风范,引领教育现代化 21增强文化自觉,提升办学水平 32教书要为育人服务 39培养一颗中国心_middot; 43教改是时代发展的必然 ——与《上海教师》主编的对话 _middot;49要使战略主题深入人心,自觉化为行动 _middot;59教育就是“仁而爱人” _middot;65坚持走中国特色教育发展道路_middot;72我们这支队伍,这些人 _middot;75要建立自己的教育话语权 _middot;82以教育自信创建自信的教育 _middot;89 第二篇 语文教育真谛的探究与反思 初心浅述 101既教文,又教人 109谈谈语文教学研究中的几个问题 113兴趣是学习的推动力 129语文教学应以语言和思维训练为核心 138弘扬人文 改革弊端 ——关于语文教育性质观的反思 150谈素质教育背景下的语文课堂教学改革 161聚焦在文化认同上 177课要追求“三动”的境界 192语文教学现状的思考 207解放思想,释放语文教学的活力 227 第三篇 课堂教学实践的多彩与遗憾 初心浅述 235《七根火柴》教案 242《驿路梨花》教案 252《周总理,你在哪里》教案262《出师表》教案 _middot; 271《一面》教案 _middot; 279《最后一次的讲演》教案 _middot; 289《在马克思墓前的讲话》教案 _middot; 297掌握知识宝库的钥匙 ——人物传记习作讲评教案 _middot; 309《少年中国说》教学实录 _middot; 318 第四篇 师道修为的觉醒与坚守 初心浅述 _middot; 357难在自我塑造 _middot; 364奉献,教师的天职 _middot; 368“给”永远比“拿”愉快 _middot; 377让生命与使命结伴同行 _middot; 384学会追求,学会拒绝 _middot;392师德_middot;责任_middot;与时俱进 _middot; 400教师的使命 _middot; 411复旦精神谱就我生命的底色 _middot; 425一辈子做教师,一辈子学做教师 _middot; 429
n作者介绍
于漪,1929年生,江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学,1978年首评为语文特级教师。上海市杨浦高级中学名誉校长。曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。主张教育思想和教学实践同步创新,主推上海市初级中学语文教改实验,主讲近2000节省市级以上探索性、示范性公开课,其中50多节被公认为语文教改标志性课例,撰写数百万字教育著述,许多重要观点被教育部门采纳,被誉为“精心育人的一代师表,潜心教改的一面旗帜”。荣获“全国三八红旗手”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号,2019年获颁“人民教育家”国家荣誉称号。主要著作有《我和语文教学》、《语文教学谈艺录》、《于漪文集》(6卷)、《于漪新世纪教育论丛》(6卷)、《于漪语文教育论丛》、《于漪与教育教学求索》、《教育的姿态》、《语文的尊严》、《于漪知行录》、《岁月如歌》手稿珍藏本、《于漪全集》(20卷)等。
n序言
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