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语文报小学生同步阅读.三年级

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商品详情

语文报小学生同步阅读(三年级)

语文报社.主编

本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。

版权所有,侵权必究。举报:010_62782989,beiqinquan@tup.tsinghua.edu.cn。

图书在版编目(CIP)数据图书在版编目(CIP)数据

语文报小学生同步阅读. 三年级 / 语文报社主编.__北京 : 清华大学出版社, 2026. 2.

ISBN 978_7_302_70232_0

Ⅰ. G624.233

中国国家版本馆CIP数据核字第2025BX6225号

责任编辑:左玉冰

封面设计:傅瑞学

责任校对:白羽桢

责任印制:沈 露

出版发行:清华大学出版社

?????????????????????网  址:https://www.tup.com.cn,https://www.wqxuetang.com

?????????????????????地  址:北京清华大学学研大厦A座 ?邮  编:100084

?????????????????????社 ?总 ?机:010_83470000 ???邮  购:010_62786544

?????????????????????投稿与读者服务:010_62776969,c_service@tup.tsinghua.edu.cn

?????????????????????质 量 反 馈:010_62772015,zhiliang@tup.tsinghua.edu.cn

印.装.者:涿州市般润文化传播有限公司

经  销:全国新华书店

开  本:185mm×260mm   ???印  张:12.25 字  数:171千字

版  次:2026年4月第1版 ?印  次:2026年4月第1次印刷

定  价:69.80元

——————————————————————

产品编号:107711_01

编.委.会

主 ??编.贾文浒

本册主编.刘三川.尹庆华

编委会成员.尹庆华.朱水平.张甜甜.杨.楠.张宏炎

......宋玉峰.杨玉林.吴.云.黄沛霞.肖晓莉

......叶淑娴.陈明珍.李.瑶.何园明

前 ???????言

点亮成长路上的阅读灯塔

“快乐读书吧”是部编版语文教材中一个独具特色的板块。它不只是课本中的一个普通栏目,还是一种引导学生走向“整本书阅读”的课程实践,更是一座连接课内知识与课外知识的桥梁。它以更开阔的视野,指向持续发生的阅读过程,承载着单篇课文难以实现的育人价值。

真正的阅读,不在于一课一时的完成,而在于日积月累的坚持。“快乐读书吧”的意义,正是以课堂为起点,将课外阅读纳入课程轨道,推动阅读从“零散”走向“系统”,从“任务”走向“习惯”,构建课内外一体化的阅读新格局。

基于这样的认识,我们立足教学实际,回应“双减”背景下提质增效的时代要求,组织编写了本套丛书。希望以“快乐读书吧”为抓手,让阅读自然融入学生的日常学习与生活,使其在轻松而有趣的阅读体验中亲近文字、滋养心灵;同时,也为一线教师提供清晰可行的实施路径,为学生绘制一幅可循可依的“阅读地图”。

本丛书汇聚了多位一线名师的智慧,依托*理念,以学习主题为主线,统筹“整本书阅读”任务群,系统设计语文实践活动。围绕语言积累、文学鉴赏、表达交流与思辨能力等关键领域,将多元学习内容融为一体,构建覆盖重点书目与拓展书目的整体化学习框架。

我们始终相信,兴趣是阅读最持久的动力。因此,本丛书注重情境创设与互动体验,通过对话式学习、文本赏析与创意表达等多种方式,使阅读从单向接受转变为多维参与,在开放而温暖的学习氛围中,引导学生走进文本、对话经典、体悟思想。

在方法层面,本丛书贯穿科学的阅读指导,从制订阅读计划,到掌握精读与泛读的策略,再到做好读书笔记、输出阅读感悟,形成循序渐进的学习路径,帮助学生逐步掌握不同文体的阅读方法,提升自主阅读能力。

同时,本丛书尤为重视“读书共同体”的构建与“自主阅读”的落实。通过拓展阅读的时间与空间,激发学生的问题意识与评价能力,让阅读真正成为个体主动建构意义的过程,使“快乐读书吧”从课程走向生活,成为伴随学生成长的精神家园。

归根结底,我们关注的不是学生读了多少本书,而是他们在阅读中获得了怎样的体验与成长。本丛书以核心素养为旨归,引导学生在阅读中发展思维、建构意义、丰盈心灵。

编写这套丛书,也是一次持续的反思与实践沉淀的过程。我们力求言之有据、行之可用,既有理论的深度,又有教学的温度。愿本丛书成为师生共读的有力支撑,助推“快乐读书吧”落地生根;更愿每一位学生在阅读中遇见更广阔的世界,获得面向未来的成长力量。

贾文浒

2026年4月

目 ???????录

上 ?册

《安徒生童话》

阅读预热..............................................................2

我的阅读计划....................................................5

阅读实践一.《丑小鸭》

一句话开场白....................................................7

名师助读..............................................................7

阅读任务单.........................................................8

阅读实践二.《拇指姑娘》

一句话开场白..................................................13

名师助读............................................................13

阅读任务单.......................................................14

阅读实践三.《坚定的锡兵》

一句话开场白..................................................19

名师助读............................................................19

阅读任务单.......................................................20

阅读实践四.《野天鹅》

一句话开场白..................................................25

名师助读............................................................25

阅读任务单.......................................................26

阅读实践五.《祖母》

一句话开场白..................................................34

名师助读............................................................34

阅读任务单.......................................................35

阅读实践六.《雏菊》

一句话开场白..................................................38

名师助读............................................................38

阅读任务单.......................................................39

阅读实践七.《小意达的花儿》

一句话开场白..................................................43

名师助读............................................................43

阅读任务单.......................................................44

阅读实践八.《老头子做的事总是对的》

一句话开场白..................................................48

名师助读............................................................48

阅读任务单.......................................................49

阅读实践九.《蜗牛和玫瑰树》

一句话开场白..................................................52

名师助读............................................................52

阅读任务单.......................................................53

阅读实践十.《亚麻》

一句话开场白..................................................56

名师助读............................................................56

阅读任务单.......................................................57

阅读实践十一.《枞树》

一句话开场白..................................................61

名师助读............................................................61

阅读任务单.......................................................62

整本书阅读检测.............................................65

名师助读............................................................70

阅读任务单.......................................................72

名师助读............................................................81

阅读任务单.......................................................83

阅读预热............................................................94

我的阅读计划..................................................96

阅读实践目标一.认识寓言的特点

阅读章节............................................................97

名师助读............................................................97

阅读任务单.......................................................98

阅读实践目标二.读出寓言背后的道理

阅读章节.........................................................102

名师助读.........................................................102

阅读任务单....................................................103

阅读实践目标三.品味寓言的人物

阅读章节.........................................................107

名师助读.........................................................107

阅读任务单....................................................108

阅读实践目标四.转换身份巧应变

阅读章节.........................................................113

名师助读.........................................................113

阅读任务单....................................................114

阅读实践目标五.厘清故事脉络

阅读章节.........................................................119

名师助读.........................................................119

阅读任务单....................................................120

阅读实践目标六.提问题,深探究

阅读章节.........................................................125

名师助读.........................................................125

阅读任务单....................................................126

阅读实践目标七.揣摩寓言的结尾

阅读章节.........................................................131

名师助读.........................................................131

阅读任务单....................................................132

阅读实践目标八.我来当导演

阅读章节.........................................................136

名师助读.........................................................136

阅读任务单....................................................137

阅读实践目标九.编写智慧卡

阅读章节.........................................................142

名师助读.........................................................142

阅读任务单....................................................143

阅读实践目标十.生活中的智慧

阅读章节.........................................................147

名师助读.........................................................147

阅读任务单....................................................148

阅读实践目标十一.巧对比,找共性

阅读章节.........................................................152

名师助读.........................................................152

阅读任务单....................................................153

阅读实践目标十二.寓言文化对对碰

阅读章节.........................................................157

名师助读.........................................................157

阅读任务单....................................................158

整本书阅读检测..........................................162

名师助读.........................................................166

阅读任务单....................................................168

名师助读.........................................................176

阅读任务单....................................................178

《稻草人》

《格林童话》

下 ?册

《中国古代寓言》

《伊索寓言》

《克雷洛夫寓言》

1.紧扣课标,多维赋能全面覆盖语言积累、实用交流、文学创意与跨学科学习,构建完整的整本书阅读方案2.方法引路,习惯养成以任务群为核心,通过名师指导科学规划阅读,助力积累经验,提升综合认知3.趣味驱动,深度感悟通过创意演练激活兴趣,让学生与文本、作者深度对话,沉浸式感受文字之美4.素养落地,受益终身聚焦核心素养,引领孩子爱上阅读、高效阅读,在阅读中塑造思维,开启幸福人生

本书紧扣部编版语文教材“快乐读书吧”栏目,以*理念为指导,由一线名师联合编写,专为小学三年级学生打造。丛书立足教学实际,聚焦整本书阅读与语文核心素养,将课外阅读系统化、课程化,构建课内课外一体化阅读格局。书中贯穿科学阅读方法指导,通过情境化、互动式学习设计,引导孩子制定阅读计划、掌握精读泛读策略、做好读书笔记、输出阅读感悟;同时融合语言积累、文本赏析、创意表达等多元语文实践活动,让阅读从任务变为习惯、从被动接受转为主动参与,帮助孩子在轻松阅读中提升思维、丰盈心灵、夯实语文基础,真正让阅读成为伴随成长的精神力量。

语文报社创办于1978年,40多年来一直恪守“传播语文知识,促进语文教改,弘扬祖国优秀文化,提高全民族文化素质”的编辑宗旨,以“精益求精,永不满足”的专业精神,以文化人、立德树人,为全国中小学师生源源不断地提供健康向上、品质卓越的精神食粮。报社迄今拥有《语文报》《语文教学通讯》和语文网等优秀文化品牌,以及“语文报杯?时代新人说”全国中学生征文大赛、“语文报杯”全国中青年语文教师课堂教学大赛等一系列知名赛事,还创办了全国中小学阅读写作数字出版平台、“语文报社”微信公众号、“语文报社”人民号、“语文报社”学习强国号等数字出版和自媒体平台,形成了体系完善、布局合理、报刊网融合的产业格局。

目 录

上 册

《安徒生童话》

阅读预热 ..............................................................2

我的阅读计划 ....................................................5

阅读实践一 《丑小鸭》

一句话开场白 ....................................................7

名师助读 ..............................................................7

阅读任务单 .........................................................8

阅读实践二 《拇指姑娘》

一句话开场白 ..................................................13

名师助读 ............................................................13

阅读任务单 .......................................................14

阅读实践三 《坚定的锡兵》

一句话开场白 ..................................................19

名师助读 ............................................................19

阅读任务单 .......................................................20

阅读实践四 《野天鹅》

一句话开场白 ..................................................25

名师助读 ............................................................25

阅读任务单 .......................................................26

阅读实践五 《祖母》

一句话开场白 ..................................................34

名师助读 ............................................................34

阅读任务单 .......................................................35

阅读实践六 《雏菊》

一句话开场白 ..................................................38

名师助读 ............................................................38

阅读任务单 .......................................................39

阅读实践七 《小意达的花儿》

一句话开场白 ..................................................43

名师助读 ............................................................43

阅读任务单 .......................................................44

阅读实践八 《老头子做的事总是对的》

一句话开场白 ..................................................48

名师助读 ............................................................48

阅读任务单 .......................................................49

阅读实践九 《蜗牛和玫瑰树》

一句话开场白 ..................................................52

名师助读 ............................................................52

阅读任务单 .......................................................53

阅读实践十 《亚麻》

一句话开场白 ..................................................56

名师助读 ............................................................56

阅读任务单 .......................................................57

阅读实践十一 《枞树》

一句话开场白 ..................................................61

名师助读 ............................................................61

阅读任务单 .......................................................62

整本书阅读检测 .............................................65

名师助读 ............................................................70

阅读任务单 .......................................................72

名师助读 ............................................................81

阅读任务单 .......................................................83

《稻草人》

《格林童话》

阅读预热 ............................................................94

我的阅读计划 ..................................................96

阅读实践目标一 认识寓言的特点

阅读章节 ............................................................97

名师助读 ............................................................97

阅读任务单 .......................................................98

阅读实践目标二 读出寓言背后的道理

阅读章节 .........................................................102

名师助读 .........................................................102

阅读任务单 ....................................................103

阅读实践目标三 品味寓言的人物

阅读章节 .........................................................107

名师助读 .........................................................107

阅读任务单 ....................................................108

阅读实践目标四 转换身份巧应变

阅读章节 .........................................................113

名师助读 .........................................................113

阅读任务单 ....................................................114

阅读实践目标五 厘清故事脉络

阅读章节 .........................................................119

名师助读 .........................................................119

阅读任务单 ....................................................120

阅读实践目标六 提问题,深探究

阅读章节 .........................................................125

名师助读 .........................................................125

阅读任务单 ....................................................126

阅读实践目标七 揣摩寓言的结尾

阅读章节 .........................................................131

名师助读 .........................................................131

阅读任务单 ....................................................132

阅读实践目标八 我来当导演

阅读章节 .........................................................136

名师助读 .........................................................136

阅读任务单 ....................................................137

下 册

《中国古代寓言》

阅读实践目标九 编写智慧卡

阅读章节 .........................................................142

名师助读 .........................................................142

阅读任务单 ....................................................143

阅读实践目标十 生活中的智慧

阅读章节 .........................................................147

名师助读 .........................................................147

阅读任务单 ....................................................148

阅读实践目标十一 巧对比,找共性

阅读章节 .........................................................152

名师助读 .........................................................152

阅读任务单 ....................................................153

阅读实践目标十二 寓言文化对对碰

阅读章节 .........................................................157

名师助读 .........................................................157

阅读任务单 ....................................................158

整本书阅读检测 ..........................................162

名师助读 .........................................................166

阅读任务单 ....................................................168

名师助读 .........................................................176

阅读任务单 ....................................................178

《伊索寓言》

《克雷洛夫寓言》

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