智能财务导论（立体化数字教材版）（智能财会丛书；浙江省普通本科高校“十四五”重点立项建设教材）

作者：陈俊 董望

书号：332086

定价：￥54 元

字数：459 千字

印次：1-1

开本：16

出版时间：2024-09-30

ISBN：978-7-300-33208-6

包装：平

内容简介

本书坚持“专业引领、数据驱动和智能管控”的理念，从财会专业视角介绍智能财务的基本逻辑、基础知识和前沿内容。全书共12章，全面讲解了智能财务的发展环境、概念与框架、技术与方法、场景应用以及数智时代的会计伦理等，充分体现了理论与实践的平衡以及“会计财务+大数据+人工智能”的深度融合。

本书特色体现在：

1、内容全面系统，宏观与微观结合，会计财务与大数据、人工智能融合。

2、专栏丰富生动，大案例与小案例结合，立足中国实践，突出技术创新。

3、配套数字资源，通过场景化小视频介绍全国首个财务领域开源大模型、智能会计档案、智能票据、智能报销、智能财务分析与决策等，帮助读者直观感受技术变革。

作者介绍

陈俊 浙江大学管理学院教授、博士生导师，浙江大学审计处处长、财务与会计学系主任，浙江大学-华为智能财务联合实验室主任，浙江大学财务与会计研究所所长。财政部全郭会计名家，教育部哲学社会科学重大课题攻关项目首席专家，“杨纪琬会计学奖”获得者，全国会计领军人才。兼任中国会计学会内部控制专业委员会副主任委员、财政部内部控制标准委员会咨询专家、中国会计学会会计教育分会常务理事、浙江省正高级会计师职务任职资格评委会主任委员、浙江省会计学会副会长、浙江省总会计师协会副会长等。研究聚焦重大风险管控与财务智能化等主题，成果发表于Review of Accounting Studies、《管理世界》、《会计研究》等国内外权威学术期刊。主持国家级重大和重点科研项目等10余项，出版中英文著作及教材7部，多次荣获浙江省哲学社会科学优秀成果奖和教学成果奖。

董望 浙江大学管理学院副教授、博士生导师，入选财政部高层次财会人才素质提升工程，浙江大学MPAcc项目学术主任、财务与会计研究所副所长，浙江大学-华为智能财务联合实验室副主任，浙江大学-华为智能财务联合实验室副主任，浙江大学首批文科青年交叉创新团队——智能财务团队负责人。主要从事内部控制与审计、智能财务等方面的科研和教学工作，成果发表于《管理世界》、《金融研究》、European Accounting Review、Journal of Business Ethics等国内外期刊。主持国家自然科学基金、国家社会科学基金等课题多项，出版国家级规划教材等教材多部。

目录

第一章  智能财务的发展

引例  中兴新云：技术驱动变革，数据赋能未来

第一节  从手工会计到智能财务

第二节  智能财务的发展环境

第三节  智能财务的发展趋势

第二章  智能财务的目标、结构与内涵

引例  中国联通：财务重构与再生

第一节  智能财务的目标与原则

第二节  冯·诺依曼结构与智能财务的发展逻辑

第三节  智能财务发展的冯·诺依曼结构分析框架

第四节  智能财务的定义与内涵

第五节  数智时代的财会胜任能力模型

第三章  智能财务的技术基础

引例  德勤：财务机器人“小勤人”

第一节  智能财务技术概述

第二节  智能财务数据技术

第三节  智能财务算法技术

第四节  智能财务算力技术

第四章  财务会计智能化

引例  通威股份：高效运作的数字员工

第一节  财务会计智能化趋势

第二节  会计核算流程自动化

第三节  会计规则管理智能化

第四节  会计档案管理智能化

第五章  管理会计智能化

引例  吉利控股集团：智能财务助力企业发展

第一节  新技术对管理会计的影响

第二节  智能预算管理

第三节  智能成本管理

第四节  智能经营预测

第五节  智能绩效管理

第六节  智能管理会计报告

第六章  财务管理智能化

引例  中国建设银行：区块链在融资中“大显身手”

第一节  财务管理智能化发展

第二节  智能财务分析与诊断

第三节  司库管理智能化

第四节  存货管理智能化

第五节  智能投融资决策

第七章  税务智能化

引例  新奥集团：智慧税务平台

第一节  税务智能化趋势

第二节  企业税务管理智能化

第三节  税政管理智能化

第八章  风险管理智能化

引例  正泰电器：贯穿业务全流程的风险管理体系

第一节  风险管理智能化转型背景

第二节  风险管理智能化发展

第三节  智能风险管理的应用

第九章  智能财务共享

引例  蒙牛集团：从财务共享服务中心到“数据仓库”

第一节  财务共享的基本概念与历史沿革

第二节  数字技术与财务共享的智能化发展

第三节  智能财务共享的重要应用模块

第十章  智慧审计

引例  国际“四大”：智慧审计的发展

第一节  新技术对审计的影响

第二节  智慧审计的技术逻辑和运行机制

第三节  信息系统审计与大数据审计

第十一章  金融科技与财务智能化

引例  供应链金融科技平台：联易融业务模式

第一节  金融科技对企业财务活动的影响

第二节  金融科技与智能支付

第三节  金融科技与供应链金融

第十二章  数智时代的会计伦理

引例  亚马逊：严重数据隐私泄露事件

第一节  数据伦理

第二节  人工智能伦理

第三节  数智时代对会计职业道德的新要求

综合案例A  欧普照明：大刀阔斧促改革智能费控开新篇

综合案例B  中台为基、博彩众才：圣奥集团财务中台的建设之路

精彩样章

党的十八大以来, 以习近平同志为核心的党中央高度重视数字中国建设和数字经济发展。数智技术的发展及其商业应用正在快速推动产业数字化和数字产业化, 催生了企业经营管理的数字化变革, 深刻影响了当前财会活动的数字化、智能化转型与创新发展。为此, 财政部《会计改革与发展“十四五”规划纲要》(财会〔2021〕27号) 明确提出,要以数字化技术为支撑,切实推动会计审计工作数字化转型,实现会计宏微观职能的拓展升级。国资委《关于中央企业加快建设世界一流财务管理体系的指导意见》(国资发财评规〔2022〕23号)同样指出,要充分发挥财务作为天然数据中心的优势,努力建设智能前瞻的财务数智体系,使数字化、智能化财务成为企业数字化转型的先行者、引领者和推动者。

财会数字化、智能化的创新发展，是财会行业为适应经济发展需要，主动与新一代信息技术智能管理应用相结合的产物。产业的数字化发展和财会职能的拓展升级，对专业和技术能力兼备的复合型财会人才的需求显而易见且相当急迫，已成为当前财会教育界和实务界共同面临、亟待解决的重大课题。尽管当前智能财务的发展仍处于初级阶段，但实践的突飞猛进和数智化变革的演进逻辑表明，财会行业的未来发展必将在专业引领和业务需求的指引下，由场景、数据和算法驱动，更加重视“用数据来管理、用数据来决策、用数据来创新”。因此，为与时俱进地适应财会行业数智化变革的需要，高校财会专业亟需培养兼备财会专业能力和数字技术认知能力，能够利用数智技术工具和新一代智能财务系统进行高效财会管理、商业分析并支持决策的跨界复合型人才。

为适应数字经济发展和产业数字化转型，我国高度重视人工智能赋能相关专业的创新和复合型人才培养。2017年，国务院发布《新一代人工智能发展规划》强调，“重视复合型人才培养，重点培养……掌握‘人工智能+’经济、社会、管理、标准、法律等的横向复合型人才”。2018年，教育部出台《高等学校人工智能创新行动计划》，进一步明确“人工智能+X”复合专业培养新模式，建设“人工智能+X”复合特色专业。2021年，财政部发布《会计改革与发展“十四五”规划纲要》，要求“切实加快会计审计数字化转型步伐，为会计事业发展提供新引擎、构筑新优势”。籍此，在国家相关政策指引下，我国高校陆续开始了智能财会教育改革的创新探索。其中，浙江大学会计学科依托学校人工智能相关优势学科和学院数智管理与创新研究支撑，在会计学本科专业下率先创设了“智能财务班”，并于2019年实现了高考首届招生。

浙江大学于2018年发布首个“创新2030”专项计划——脑科学与人工智能会聚研究计划，提出推动人工智能与教育学、医学、农学、社会科学等学科的交叉会聚，优化人工智能学科生态。在国家政策号召和学校战略布局的推动下，中国科学院院士、原浙江大学校长吴朝晖教授提出在新文科建设中加快培养“新财务”（人工智能+会计财务）跨界复合型人才的设想和要求。浙江大学管理学院在原会计学和财务管理专业建设基础上，于2018年底开始着手筹划“智能财务”复合型人才培养方案。2019年5月，管理学院以会计学科为主导，基于“会计财务+大数据+人工智能”深度融合的创新培养方案，联合竺可桢荣誉学院推出本科会计学（智能财务班），高考招生连续多年位于全省所有专业最前列，受到社会各界和家长同学的热烈欢迎。在此基础上，为创新构建本硕博多层次的智能财务人才培养体系，2020年，浙江大学MPAcc项目以“智能管控+战略整合+价值发现”三大创新能力培养为核心，重塑培养方案，实现了会计专业硕士培养的数智化转型；2023年，浙江大学“文科+X”多学科交叉人才培养卓越中心设立智能财务文科交叉导师组，招收了我国智能财务方向首位博士研究生，从而初步实现了浙江大学智能财务人才的本硕博全层次培养。

浙江大学在智能财务人才培养领域的探索，在全国范围内产生了广泛的积极影响。2020年1月，浙江大学发起召开了首届中国会计、财务、投资智能化暨智能财务专业创新研讨会，这是我国首次召开的探讨如何融人工智能于会计、审计、财务和投资专业教育和人才培养的全国性研讨会。原浙江大学副校长周天华教授在大会致辞中指出，为顺应全球科技创新趋势和国家战略需求，用人工智能技术赋能传统专业和教育模式，培养面向未来的复合型人才已是大势所趋。来自全国200多所高校财会学科的300多名专家学者、学科负责人、教师代表以及业界专家参会，并共同发布了《重视AI技术发展 共商共创专业未来》倡议书，呼吁全国高校相关专业的教师，直面AI技术发展的挑战，积极探索促改革，主动创新谋发展。

高质量的教材编写历来是专业建设和人才培养的核心，对创新智能财务跨界复合型人才培养尤为关键。当前，全球范围内现行的财会主干教材均以专业性为主导，适合复合型人才培养的融会贯通式教材十分匮乏。浙江大学作为一所学科门类齐全并且人工智能相关学科实力雄厚的综合性大学，在“人工智能+”复合型人才培养上积累了较为丰富的经验，因此，智能财务教材开发拥有较好的经验借鉴、技术条件和交叉学科优势。在此基础上，《智能财务导论》教材的编写以当前的财会智能化实践发展为指引，以数智技术在财会审税等主要场景中的应用为主线，以技术驱动与财会专业主干课程知识的融汇为篇章结构，以转型技术路线介绍、智能财务知识点梳理以及相关理论创新发展为基本内容，兼顾综合性、前沿性、引导性和学理性，试图尽最大努力弥补当前智能财务相关专业导论式教材的空白。本教材通过对智能财务发展的演进历程、实践创新、热点问题和发展趋势的全面介绍，使学生对智能财会相关专业有一个明晰和整体的了解，有助于增强学习兴趣和信心，可广泛应用于国内高校会计人才培养，进一步促进会计人才培养向智能财务方向转型。

本教材的编著坚决落实立德树人根本任务，遵循新文科建设要求，以创新复合型财会人才培养为目标，全面贯彻了《会计改革与发展“十四五”规划纲要》《关于中央企业加快建设世界一流财务管理体系的指导意见》等重要政策文件精神。编著者在深入理解和准确把握当前智能财务发展趋势和新时代智能财会人才培养需求的基础上，以自己在浙江大学已开设三轮的“智能财务导论”课程为蓝本，通过全面梳理、系统总结课程教学内容并融合最新实践和理论研究成果，以数智技术和财会专业交叉融汇为导向搭建教材篇章结构，充分体现了财会专业引领技术应用、商学与科技交汇、理论与实务并重的教材编写特色，在最大程度上满足了高校现有财会专业师资的教学需求。本书具有以下几个特色：

（1）内容全面系统，宏观与微观结合，会计财务与大数据、人工智能融合。

《智能财务导论》全书共分12章，以智能财务的发展环境和发展趋势为切入点，以财会审税等专业课程体系为引领，科学融入人工智能、信息技术以及数据科学等相关理论与实践，宏观上对于智能财务理论基础和框架、智能财务的技术和方法进行了系统梳理和发展，微观上又将技术应用融入财会智能化转型实践，包括财务会计智能化、管理会计智能化、财务管理智能化、税务智能化、风险管理智能化、智慧审计等，同时也涵盖了数智时代的会计职业道德等重要议题，具有较强的理论前沿性和学科交叉性，基本实现了“会计财务+大数据+人工智能”在导论式教材上的深度融合。

（2）篇章结构合理，专栏丰富，立足中国实践，突出技术创新，大案例与小案例结合。

为充分满足教师课程教学和学生学习的需要，本教材每章首先通过给出知识点脉络图、学习目标和素养提升，明确学习要求和内容框架。在此基础上，通过引例引出正文，在正文阐述的同时穿插拓展相关实践案例，并注重图文表并茂。每章结束以关键术语和思考题收尾，突出了重点和难点。这种篇章结构设计能够在便于教师教学的同时，帮助学生学习、巩固和提高，进而提升教学效果。值得说明的是，本教材的编著尤为注重中国财会智能化实践案例的介绍，编著者在广泛实践调研和推动产学研合作的基础上，亲自创作和编写相关案例，通过梳理和介绍中国联通、正泰集团、每刻科技、圣奥集团等本土企业的优秀实践，全面展示了我国企业在财会数智化转型探索方面所取得的显著成绩。为了帮助老师们更好地开展教学，加强师生的互动，让学生进一步思考智能财务在企业中的实践，我们在本书的最后提供了两个综合案例。对于使用本书作为教材的老师，我们还会提供丰富的案例教学说明，以满足老师的备课和教学需求。后续我们还将开发更多的案例提供给广大读者。

（3）数字资源丰富，方便教师教学和学生学习。

为了拓展老师和学生的视野，我们开发了一系列与智能财务相关的数字资源，介绍最新的企业实践和发展前沿，包括由浙江大学ZIFA智能财务团队自主研发的全国首个财会领域开源大模型、智能会计档案、智能票据及应收应付管理、智能报销、智能财务分析与决策等，通过这些场景化的小视频，帮助读者直观感受技术带来的变革。