本书简介：

《新加坡文化教育研究》系国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目“‘一带一路’国家文化教育研究”的课题研究成果之一。内容包括新加坡的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政，以及中新教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述新加坡教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解新加坡的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解新加坡的教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。

作者简介：

檀慧玲，北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心副教授、研究生导师，教育学博士、博士后，主要研究领域为教育政策、教育质量监测与评价、外国教育史。主持国家自然科学基金项目等课题多项，在重要学术期刊上公开发表学术论文五十余篇，主编《高等教育法规概论》，参撰《新加坡文化教育研究》《西方教育思想史》《外国职业教育通史》《中国教育发展指数》《延长义务教育年限研究》等著作多部。连续两届获全国教育科学研究优秀成果奖（2016年、2021年）。