目录：

第一章绪论1第一节人的寿命和人口老龄化1一、人的寿命与老年期的年龄划分1二、人口老龄化的现状与对策2第二节老化理论4一、老化的概念和特点5二、老化理论6第三节老年护理学概述10一、老年护理学及相关概念10二、老年护理学研究的内容和护理目标10三、我国老年人相关法规、政策体系11四、国内外老年护理的现状与发展12五、老年护理人员的道德准则和职业标准14

第二章老年人的健康评估16第一节概述16一、健康评估的原则16二、老年人健康评估的注意事项18第二节老年人身体健康评估19一、健康史19二、体格检查19三、功能状态的评估22第三节老年人心理健康评估24一、情绪与情感的评估24二、认知状态的评估27三、应激的评估28四、精神价值观的评估29第四节老年人社会健康评估29一、角色与角色适应的评估29二、环境的评估30三、文化与家庭的评估31第五节老年人生活质量评估32一、生活质量的内涵32二、生活质量的综合评估32

第三章老年人的心理与精神护理34第一节老年人的心理特征与影响因素34一、老年人的心理特征34二、老年人心理变化的影响因素36第二节老年人常见心理问题和精神障碍的护理37一、老年人常见的心理问题及护理37二、老年人常见的精神障碍及护理39第三节老年人心理健康的维护与促进42一、老年人的心理健康42二、老年人心理健康的维护与促进43三、与老年人沟通的常用技巧44第四节特殊老年人群的心理与精神护理46一、空巢综合征老年人46二、离退休综合征老年人47三、高楼住宅综合征老年人48四、疑病症老年人49

第四章老年人的健康保健与养老护理52第一节概述52一、老年保健的重点人群与特点52二、国内外老年保健与养老护理的现状53第二节老年保健的原则、任务与策略56一、老年保健的原则56二、老年保健的任务57三、老年保健的策略57第三节老年人自我保健和行为促进58一、自我保健的概念和内涵59二、老年人健康行为促进61第四节不同模式下的老年人健康管理与养老护理63一、居家养老模式63二、社区养老模式66三、机构养老模式68第五节特殊老年人群的健康管理与养老护理模式69一、失独老年人69二、失能老年人70

第五章老年人的日常生活护理73第一节概述73一、日常生活护理注意事项73二、生活环境的调整及安排74第二节老年人的休息与活动75一、休息与睡眠75二、活动76第三节老年人的饮食与排泄79一、饮食79二、排泄81第四节老年人的皮肤清洁与衣着卫生81一、皮肤清洁82二、衣着卫生82第五节老年人的闲暇娱乐83一、闲暇时间的特点83二、闲暇娱乐方式与指导83第六节老年人的性需求和性生活卫生84一、性需求与性生活现状85二、影响老年人性生活的因素85三、性生活的评估86四、性生活卫生指导87

第六章老年人的安全防护89第一节老年人的安全用药与防护89一、老年人药物代谢动力学特点89二、老年人药物效应动力学特点91三、老年人常见药物不良反应和原因92四、老年人用药原则94五、老年人用药护理95第二节老年人常见的安全问题与防护99一、噎呛99二、跌倒100三、烫伤101四、外伤出血103五、触电104六、坠床105七、压疮107八、走失108九、受虐109

第七章老年人常见疾病的护理112第一节呼吸系统112一、解剖生理变化112二、慢性支气管炎患者的护理113三、慢性阻塞性肺疾病患者的护理116第二节循环系统120一、解剖生理变化121二、高血压患者的护理121三、冠心病患者的护理125第三节消化系统130一、解剖生理变化130二、胃食管反流患者的护理131三、消化性溃疡患者的护理135第四节内分泌系统137一、解剖生理变化138二、糖尿病患者的护理139三、骨质疏松症患者的护理143第五节神经系统146一、解剖生理变化147二、脑卒中患者的护理147三、帕金森病患者的护理154四、阿尔茨海默病患者的护理157第六节泌尿生殖系统163一、解剖生理变化163二、前列腺增生症患者的护理164三、老年性阴道炎患者的护理167第七节运动、感官系统169一、解剖生理变化169二、颈腰椎病患者的护理171三、骨关节炎患者的护理177四、老年白内障患者的护理180五、老年性耳聋患者的护理183

第八章老年人的康复护理187第一节基础知识187一、康复的概念187二、康复运动的生理基础188第二节老年人常用康复技术及护理189一、物理疗法189二、运动疗法191三、作业治疗192四、言语疗法194五、心理疏导疗法197六、文体疗法198七、中国传统疗法198第三节老年人生活活动训练指导199一、进食训练199二、更衣训练200三、排泄训练200四、卫生梳洗训练202五、利用家庭用品做功能训练202六、健身器材的使用202

第九章老年人的临终护理205第一节概述205一、老年人临终关怀现状205二、老年人临终关怀的意义206第二节老年人死亡教育207一、老年人对待死亡的心理类型207二、老年人的死亡教育208第三节老年人的临终护理209一、概念210二、临终老年人的权利210三、居家老年人的临终护理210四、机构老年人的临终护理212五、住院老年人的临终护理212

附录一老年人评估常用量表214

附录二美国的老年护理职业标准225

附录三我国养老护理员国家职业标准226

参考文献231

内容介绍：

随着人类平均寿命的逐渐延长，我国也已进入快速老龄化阶段，人口老龄化已成为我国面临的重大社会问题。因此，加强老年护理和养老护理教育，加快培养老年医学护理专业人才，已成为大力发展老年护理事业的当务之急。编写一本既能服务于老年护理事业发展，又能满足高等护理教育教学需要的教材，显得尤为重要。该《老年护理学》是全国普通高等教育护理学本科专业“十二五”规划教材。在编写过程中，我们力求做到：一是原则性强，本着“质量第一”的原则出版高质量教材，同时坚持“服务社会与人才培养，兼顾学科发展”的原则。二是目标明确，根据普通高等教育护理学专业人才培养目标，本教材以“教学模式改革，培养高层次、高水平、应用型的护理人才”为指导思想，结合高等护理专业特点，教材编写做到“系统、简明、实用、够用、易学、易教”，体现“整体护理”理念，涵盖临床老年疾病护理、养老护理内容。三是特色鲜明，编写老年人相关的生物学、心理学及社会学等理论，为老年人护理和老年护理学科相关研究提供理论根据；编写老年护理学研究和国内外护理研究现状的内容，旨在给予在该领域进行老年护理研究的工作者以启示，期冀此内容能起到抛砖引玉和引领老年护理学科发展的作用；结合中国老龄化趋势及养老护理员的巨大社会需求，兼顾养老护理（居家、社区、机构养老）和养老护理员分层培训的核心内容；以“器官系统为中心”编写老年人常见疾病的护理；强调运动康复护理，并在护理中独立设置运动康复护理这一条目。本教材共分九章，内容涉及老年人的健康评估、心理与精神护理、健康保健与养老护理、日常生活护理、安全防护、常见疾病护理、康复护理以及临终护理。为便于学生学习和思考，章的起始设引言，起到导学和总领该章内容的作用；章的末尾设思考题，尽量做到以案例形式呈现本章内容；正文中设拓展阅读，介绍新进展、新观点、相关背景等。本教材主要供我国普通高等教育本科护理学专业学生使用，也可供高等专科、高等职业教育、成人高等教育、养老护理员培训及老年护理工作者使用和参考。本教材在编写过程中得到了江苏科学技术出版社和各参编单位的大力支持与帮助，辽宁医学院护理学院的研究生张维新、程玲、辛程、迟欣欣、肖兴玲等同志参与了文稿的整理和校对工作，在此一并表示诚挚的感谢。本教材全体编者高度认真负责，充分发挥个人智慧，为书稿的完成付出了辛勤的劳动。限于编写时间和编写水平，书中难免出现不当和疏漏之处，恳请使用本教材的师生、老年护理工作者提出宝贵的意见和建议，以期再版时修改、完善。

张会君王利群