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幼儿园活动整合课程 教师用书 托班(下) 南京师范大学出版社

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商品详情

 

幼儿园活动整合课程 教师用书 托班下 原价:30元

作者:虞永平主编
出版社:南京师范大学出版社

 

目录

出版说明
序言
托班课程生活活动指导
托班课程下学期具体经验
托班课程下学期分月具体经验

3月
活动计划表/3
区域活动安排表/7
教学活动设计/11
高高兴兴幼儿园/11
笑一个吧/12
亲亲我/14
软软糖和硬硬糖/15
兔子兔子上山喽/16
一只小老鼠/17
我/19
宝宝床/20
......

4月
活动计划表/66
区域活动安排表/70
教学活动设计/74
醒了,醒了/74
春天/75
漂亮的蘑菇伞/77
好朋友手拉手/78
春游/79
大家一起来刷牙/80
......

5月
活动计划表/126
区域活动安排表/130
教学活动设计/134
找影子/134
好吃的香肠卷/135
小燕子/136
美丽的风筝/137
躲猫猫/138
小汽车找轮子/139

6月
活动计划表/184
区域活动安排表/188
教学活动设计/192
妈妈我要去旅行/192
搭篱笆/193
拍皮球/194
脚丫丫穿衣服/196
小鸟回家/197
小猪学念书/199
花纸变蝴蝶/200

7月
活动计划表/244
区域活动安排表/246
教学活动设计/248
小脚丫去旅行/248
谁高/249
小熊搬新家/250
小汽车滑滑梯/251
小鞋真能干/252

内容简介

    《幼儿园活动整合课程托班》针对2-3岁幼儿身心发展和教育的特殊性,在内容的安排方面,始终遵循“亲,静,乐”的原则,力求体现儿童教育的核心理念:为托班儿童营造亲情,安静和快乐的氛围;尊重托班儿童的天性,本能和潜质;关注托班儿童的生活,游戏和适宜的教学;引导托班儿童的探索,体验,交往和表达。本套教材力图呈现2-3岁幼儿不同阶段的核心经验和具体经验,让课程内容体现生活性,整合性,活动性,趣味性,实用性,开发性等特点;

    结合2-3幼儿不同阶段的能力水平和心理需求,让课程内容满足托班儿童不同阶段的成长需求;结合托班老师的工作特点,编写实用的活动策略,让课程内容能够轻松实现。

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