内容简介

本书为教育部“十二五”人文社会科学研究项目“关于幼儿发展性评价的实践研究”的研究成果，全书包括三个部分：第一部分是幼儿发展性评价的概述，介绍幼儿发展性评价的特征和结构体系等；第二部分，阐述幼儿发展性评价的组织与实施策略，包括教师如何使用幼儿发展检核表、如何搜集幼儿档案及如何撰写综合报告；第三部分是幼儿发展性评价的指标体系，具体包括“幼儿发展指引”和“检核表”两部分。本书中的评价体系既包括幼儿发展性评价的内容（评价什么），又包括幼儿发展性评价的方法（怎么评价），其中配有大量的实践案例，是指导教师进行幼儿发展性评价的实用操作手册。

作者简介

黄珊，北京市特级教师，现任北京师范大学实验幼儿园园长，兼任北京市关心下一代工作委员会副会长、北京市教育委员会“幼儿园质量动态管理特邀巡视员”、北京师范大学教育学部实践导师，曾获全国优秀教师、北京市骨干教师等荣誉。其他主要参与编写的人员为北京师范大学实验幼儿园教育教学研究人员，均具有多年的幼儿园教育教学、课程研究工作经验，并参与编写过相关的书籍。