书名：汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究  
ISBN：9787308173957  
作者：何清强  

内容提要：  
本书从语言哲学的视角对比英汉两种语言，以揭示汉语的本质特征——空间性特质，并以此解释汉语诸多个性特点形成的根源。在确定汉语本质特点的基础上，以动宾式离合词这一集汉语众多个性特点于一身的词为样本，从语言学和心理学两个视角探讨汉语二语词汇教学的原则和方法，构建一个遵循汉语自身特点且综合调控第二语言词汇学习多个心理因素的教学模型——“认知-动机”模型，并通过实证研究验证其效度。  



作者简介：  
毕业于中山大学语言学及应用语言学专业，获博士学位，现为宁波大学副教授。近年在《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《中国外语》、《外语学刊》、《语言教学与研究》、《汉语学习》等学术刊物发表论文多篇。 2010年与他人合作出版《石城方言研究》（江西人民出版社，第二作者）。  

目录：