本书基于英语学习者口语语篇语音库，以来自吴方言区（上海、杭州、绍兴、宁波）的160位英语学习者为主要研究对象，围绕节奏的“线性–层级二象性”组织模式，以二语习得理论、语音学理论、汉语方言学为指导，运用先进的实验语音学方法，系统考察在不同口语任务中，吴方言区的英语学习者与英语母语者在口语语篇节奏模式上的差异，深入分析口语任务、习得水平、母语方言及言语计划对学习者英语节奏习得的影响；运用线性判别分析（LDA），将多维的节奏特征纳入各分类器模型，建立起一个基于多维节奏特征、面向吴方言区英语学习者的口语韵律评测模型。

于珏，同济大学外国语学院副教授、博士生导师。中国语文现代化学会音系学专业委员会常务理事、中国认知神经语言学研究会理事、国际语音学学会成员。在国内外核心期刊发表论文30余篇，出版学术专著2部。主持国家社科基金项目2项、中残联项目1项。曾获第37届上海市教育技术协会优秀成果奖三等奖、胡百熙语言学奖一等奖、同济大学育才教育奖励金二等奖、“教学之星”大赛全国半决赛二等奖。研究兴趣为二语习得、言语病理学及外语教学。