书名：与精神分析师的*次会晤
定价：59.0
ISBN：9787115692566
作者：[法]莫德·曼诺尼（Maud Mannoni）
版次：第1版
出版时间：2026-03

内容提要：
很多父母关心孩子的心理健康，却并不了解儿童心理学的相关知识。当孩子成绩下滑、变得郁郁寡欢、罹患奇怪的疾病甚*走上犯罪的道路时，父母往往只看到表面症状，进而指责、批评孩子，或者给孩子乱贴标签，甚*病急乱投医，无法为孩子提供及时、有效的帮助。 本书作者是法国*的精神分析学家，多年来，她一直专注于儿童和青少年的心理*。在本书中，她基于多年与儿童和青少年工作的临床经验，通过30个案例向读者呈现了症状的意义、环境对孩子的影响、如何看待心理测验的结果，以及精神分析对教育的启示。读者将在本书中看到，精神分析师眼中的孩子是什么样的，孩子的那些“稀奇古怪”的问题又是如何被理解的。 本书既适合想了解孩子的父母、普通大众阅读，也可作为工作指南，指导心理咨询师如何面向儿童和青少年开展工作。



作者简介：
莫德·曼诺尼（Maud Mannoni）出生于1923年。从18岁起，她便开始进行“实地”工作。作为一名正在接受培训的分析师，她先后在德克罗利特殊教育学校、圣－玛格丽特·德·科托内研究所工作。1947年，她成为国际精神分析协会比利时分会的成员，并在此后为了深造前往巴黎跟随弗朗索瓦兹·多尔多（Fran?oise Dolto）和雅克·拉康（Jacques Lacan）学习。多年后，埃莱娜·尚诺（Hélène Chaigneau）邀请她参与维尔－埃夫拉德精神科医院的工作。 她还是接收精神病儿童和青少年的博讷伊实验学校的联合*，并参与策划了精神病机构解放政策下的精神分析方案。值得一提的是，博讷伊实验学校因其*的表现而赢得了国际声誉。与拉康一起经历了多次（协会的）分裂后，莫德·曼诺尼于1982年7月与奥克塔夫·曼诺尼（Octave Mannoni）和帕特里克·盖奥马德（Patrick Guyomard）共同创立了精神分析研究与培训中心。同年，她完成了题为《以症状之名》（“à titre de symptóme”）的论文，并获得了人文科学与文学博士学位（巴黎狄德罗大学精神分析系）。1983年，她与帕特里克·盖奥马德一起主编了由德诺尔出版社出版的“分析空间”（L’espace analytique）丛书。

目录：
第1章 走进咨询室的孩子
罹患学习障碍的孩子
罹患性格障碍的孩子
有躯体化反应的孩子
处于精神病初期的孩子
第2章 症状的“声音”
第3章 心理测验：不是神话
第4章 与精神分析师的会晤
第5章 精神分析对教育的启示
后记