机能学实验教程（第四版）

书名：机能学实验教程（第四版）
定价：65.0
ISBN：9787030821805
作者：厉旭云
版次：1
出版时间：2025-06

内容提要：
教材编写秉持强化基础、深化综合、提高探究创新水平的实验教学理念，汲取近年来的教学研究实践和软件研发成果，系统性介绍机能学实验研究的原则、程序、选题、实验设计、实验动物、动物实验技术、实验仪器、实验数据获取、数据计算和统计分析、实验项目的技术和理论原理内容，并根据自主学习、自主实践和自主解决复杂问题和创新能力培养的教学要求和特点，构建基础性实验、综合性实验（包含仿真实验）和探究性实验层次递进的实验项目体系，共有15项仿真实验、65项生理学、病理生理学、药理学的基础性实验和综合性实验。设计性和探究性实验部分有12项设计性和探究性实验、项目申报书撰写和大学生创新实验设计案例。



作者简介：
浙江大学本科任浙江大学医学院机能实验中心主任。长期从事机能学实验教学和研究工作，曾获全国高校教师教学创新大赛三等奖1项、浙江省教学成果二等奖1项、浙江省高校教师教学创新大赛特等奖1项、浙江省本科院校“互联网+教学”优秀案例1项、浙江大学教学成果一等奖6项等10余项教学研究成果，发表教学研究论文40余篇。长期担任国家精品资源共享课《生理科学实验》课程主讲教师。副主编《生理科学实验混合式教学教程》、机能学实验教程（第3版），参编《生理科学实验教程》、《基础医学实验教程》论文发表如下： 1.综合实验研究型课程的教学管理[J]．山西医科大学学报(基础医学教育版)，2005，7(5)：648-649，1/4 2.开设实验研究型课程 培养学生科研创新能力[J].实验室研究与探索，2005，24(9)：75-77，1/5 3.研究型教学培养创新型人才[J].中国高等医学教育，2005(5)：16-17，1/5 4.综合研究型课程成绩评定[J].中国高等医学教育，2006(1)：90-91，2/4 5.生理科学实验研究型教学法的探索[J].中国高等医学教育，2006(11)：90-92，2/3 6.采用Flash编制网络动态交互课件，中国高等医学教育研究进展，2006：76-78，1/3 7.改革实验教学模式 加强实验教学在素质教育中的作用，中国高等医学教育研究进展，2001：145-146，3/