书名：心理学考研一本通——变态、咨询、人格、管理篇

定价：68.00元

作者：陈泉，许念 主编

字数：875千字

页数：226页

开本：16开

装帧：平装

出版社：中国石化出版社

书号：9787511464248

《心理学考研一本通——变态、咨询、人格、管理篇》是针对心理学考研中的四个重要学科进行编写，分别是变态心理学、心理咨询、人格心理学和管理心理学。本书以考点和考法为线索进行梳理：从历年真题中总结出考点，并将考点归类；又从考点中总结出各种考法，让考生彻底了解这个考点的各种出题思路，同时通过详尽的解析及答题过程掌握对应的解题方法，*再通过真题练习，达到学练结合，帮助考生彻底掌握这四个学科。另外，对管理的知识点分类进行二次加工，归纳成四个主要板块，力求知识点清晰明了，减少考生在看书时的混乱感受。

目录

变态心理学

*章 变态心理学概述 002

*节 变态心理学研究内容及相关概念 002

*节 变态心理学研究方法 005

*章 异常行为的理论模型和* 007

*节 生物医学模型 007

*节 心理动力学模型 008

第三节 认知行为模型 009

第四节 人本主义模型 011

第五节 来自亚洲的模型 011

第三章 临床心理评估与分类诊断 013

*节 临床心理评估 013

*节 心理障碍的分类与诊断 014

第四章 精神分裂症 016

*节 概述 016

*节 精神分裂症的临床症状和诊断 017

第三节 精神分裂症类型 019

第四节 病因 020

第五章 心境障碍与自杀 022

*节 概述 022

*节 心境障碍的分类、临床表现及诊断 023

第三节 心境障碍的病因 025

第四节 心境障碍的* 026

第五节 自杀 027

第六章 焦虑障碍 030

*节 概述 030

*节 恐怖症 031

第三节 焦虑症 036

第四节 强迫症 040

第五节 应激相关障碍 042

第七章 躯体形式障碍与分离性障碍 048

*节 概述 048

*节 躯体形式障碍 048

第三节 分离性障碍 051

第八章 进食障碍 053

*节 概述 053

*节 临床表现 054

第三节 病因 055

第九章 物质滥用及依赖 058

*节 概述及诊断标准 058

*节 酒精滥用与依赖 059

第十章 心身疾病 061

*节 概述 061

*节 应激与应激的生理机制 061

第三节 影响心身疾病的因素 063

第四节 心身障碍的干预 064

第十一章 人格障碍 065

*节 概述 065

*节 人格障碍的类型 066

第十二章 儿童心理障碍 073

*节 精神发育迟滞 073

*节 孤独症 073

第三节 多动症 076

心理咨询与*

*章 概述 080

*节 心理咨询与心理*的含义及特征 080

*节 心理咨询与心理*的类别和原则 083

第三节 心理咨询与心理*的发展历史 086

第四节 心理咨询师的专业成长与伦理规范 088

*章 *关系的建立 092

*节 *关系的含义和特征 092

*节 *关系的影响因素 094

第三章 会谈 097

*节 会谈的技巧 097

第四章 心理*的目标与阶段 100

*节 心理*的目标 100

*节 *的几个不同阶段 101

第五章 心理*中的阻力与问题 104

*节 阻抗简述 104

第六章 心理分析的理论与方法 107

*节 心理分析的理论 107

*节 心理分析的* 109

第七章 行为*的理论与技术 111

*节 行为主义的基本理论 111

*节 行为*中的常用技术 112

第八章 以人为中心的*理论及过程 115

*节 以人为中心的有关理论 115

*节 以人为中心的*过程与方法 116

第九章 合理情绪*的理论与方法 119

*节 合理情绪*的理论与方法 119

*节 合理情绪*的基本步骤及技术方法 120

第十章 森田疗法的理论与方法 123

*节 森田疗法的理论与原则 123

第十一章 心理咨询与心理*的发展趋向及方法的选择和思考 125

*节 心理咨询与心理*的发展趋势 125

人格心理学

*章 人格心理学导论 128

*节 人格的界定 128

*节 人格成因 130

第三节 人格心理学方法 132

*章 *精神分析学派 135

*节 弗洛伊德的*精神分析理论 135

*节 荣格的分析心理学理论 141

第三节 阿德勒的个体心理学理论 144

第三章 新精神分析学派 147

*节 霍妮的人格理论 147

*节 弗洛姆的人格理论 148

第四章 行为主义学派 150

*节 多拉德和米勒的人格理论 150

第五章 人本主义学派 153

*节 马斯洛的人格理论 153

*节 罗杰斯的人格理论 156

第三节 罗洛·梅的人格理论 159

第六章 人格特质理论 161

*节 奥尔波特的特质理论 161

*节 卡特尔的特质因素论 164

第三节 艾森克及生物学理论 166

第四节 五因素模型 168

第七章 认知学派 172

*节 凯利的个人建构理论 172

*节 社会认知理论 173

管理心理学

*章 管理心理学概论 178

*节 绪论 178

*节 管理心理学的历史 179

*章 管理哲学 182

*节 传统管理学理论 182

*节 人性假设理论 183

第三章 激励行为与管理 191

*节 激励概述 191

*节 内容型激励理论 192

第三节 行为改造型激励理论 196

第四节 过程型激励理论 197

第四章 领导理论 203

*节 领导心理概述 203

*节 领导特质理论 205

第三节 领导行为与风格理论 207

第四节 领导权变理论 211

第五节 领导理论研究新进展 215

第五章 组织心理与管理 218

*节 组织概述 218

*节 组织结构与组织设计 219

第三节 组织变革与发展 221

第四节 组织文化与组织冲突 223

第五节 组织承诺 226

本书立足于解决考生在心理学考研中关于变态等实用性科目理解的难度问题，作为一本对知识点*讲解、对考点*把握、对考法深刻剖析的教材，它不仅可作为心理学考研的教辅书，也可作为广大心理学爱好者真正了解心理学以及学好心理学的参考书。

本书主要适用于心理学考研人群。

陈泉，优加考研心理学*老师，湖南师范大学心理学学硕士学历，曾作为主要参与过关于心理疾病研究的项目；五年考研辅导经验，对心理学考研专业课有深入的研究和丰富的经验，擅长从应试的角度角度讲解专业知识，授课深入浅出、举一反三。 许 念,女,优加考研心理学教研负责人，湖南师范大学心理学硕士学历，曾作为主要成员参与过道德决策的机制与干预研究、自我相关性与风险水平的作用以及绿色生活方式的社会心理学途径:国民心理建设和柔性管理等*项目。从事心理学考研教研工作近4年时间，对于心理学考研的命题有深入的研究，尤其擅长统计、实验和测量等心理学考研科目的辅导。