1.本书中的书法字采自清代书法家潘龄皋的《千字文》书法字帖，清代李渔《芥子园图谱》等木刻拓本传统画编辑而成。通过这种特殊的编辑方法、教学方法，可以让孩子们在诵读经典、学习行为规范的同时，从小接受书法和传统绘画艺术的熏陶，做到道德品格和审美品味兼优，成为德才兼备的好孩子。
2.此外，书中配有大量童趣十足的今人彩绘插图，是本书古而不枯燥，时髦而不浮躁。
让孩子在轻松读蒙学的同时，从小学一点书法，会一点传统画。
3.童书+浅动画，为了孩子能更好地学习，我们为本书搭配制作了44集的动画片。

《千字文》由一千个不重复的汉字组成，四字一句，语言优美，辞藻华丽；它包含自然、历史和社会常识，赞美了以“仁义礼智信”为准则的道德观。它是中国古代儿童认识汉字、知晓事理的经典读物。
它与《三字经》《百家姓》一样，是古代也是当今的孩子启蒙必不可少之书。
本书中的书法字采自清代著名书法家潘龄皋的《千字文》抄本；传统画则取自清代李渔的《芥子园画谱》等作品。

冯少杰，亥虎文化工作室，主编，从事图书策划、编辑、装帧设计、动画制作。以普及知识和国民启蒙为目标，应用现代市场营销方法包装图书，面向基本的人性需求，对图书内容进行深度系统研发，致力于满足大众基本的阅读需求，推动图书市场发展，促进国民素质提高。

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蒙学，即指孩童启蒙的功课，内容上溯先秦，下及民国。我国不乏各类蒙学教材，它们一能传授基础知识，二能开启蒙昧，使人明白事理，是孩童上学的必备读物。
其中，流传广泛、篇幅短小却蕴含丰富的蒙学作品，当数南北朝的《千字文》、宋代的《三字经》和《百家姓》、清代的《弟子规》。这四部经典的蒙学作品， zui远的编纂于一千五百多年前，zui近的也编纂于三百年前，时至今日，仍然历久弥新，家喻户晓。
究其原因，就是孩童学习经典蒙学作品好处多多。
首先，蒙学作品以儒家思想的仁、义、礼、智、信为准则，教导孩子树立正确的价值观，建立自尊自爱的品格。孩子从小阅读蒙学作品，将有助于他们健全心智，纠正自身不良的观念和行为。
其次，诵读蒙学作品，能够增强孩子的记忆力。儿童时期是记忆力增长zui快的时期，蒙学作品韵律和谐、朗朗上口，文笔自然流畅、情真意切，孩子诵读它们，对增强记忆力帮助很大。
再次，孩子能够借着阅读认识大量汉字。蒙学作品大多浅显易懂、朴实无华，古代的私塾先生就通过它们来教会孩子识汉字，所以今天把它们当作识汉字的教材也非常适合。
为迎合时代发展、弘扬中国传统文化，我们模仿老课本的形式，对上述四本经典蒙学作品进行重新整理，还原了这套古色古香、原汁原味的经典蒙学作品。书中既有通俗到位的注解，又有辅助阅读的趣味小故事，具备了蒙学作品的基本功能。另外，它还有个独一无二的特点，就是结合古代书法字、传统画编辑而成。
本册《千字文》古体书法字取自清代著名书法家抄本潘龄皋1《千字文》抄本。传统画来自清代文学家、美学家、戏剧家李渔的《芥子园画谱》。(1：潘龄皋：清末、民国年间书法巨匠，考中进士后授翰林院编修。其书法艺术自成一家，擅长楷书、行书，小字尤精，总体特征是笔画饱满、结字奇侧、章法清朗。当时平津许多商号店铺的匾额均出自其手。)
“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”一本《三字经》，不仅孩子读了受益匪浅，大人读了也大有裨益。
“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨。”一本《百家姓》，不仅是简单的姓氏集合，更体现了中华民族的血脉相承。
“寒来暑往，秋收冬藏。闰余成岁，律吕调阳。”一本《千字文》，对仗工整，文采斐然，上至天文，下至地理，无所不说。
“称尊长，勿呼名；对尊长，勿见能。”一本《弟子规》，浅显易懂，朗朗上口，道出了儒家的仁、义、礼、智、信。
它们都值得孩子好好学习。