基本信息

书名：《中学生物作业设计》

作者：黄蔚 本册主编

丛书名：指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书

丛书主编：赵德成 李春密 张玉峰

出版社：教育科学出版社

出版时间：2024年1月

ISBN：978-7-5191-3789-2

开本：16开

定价：52.00元

编辑推荐

作业是课堂教学的延伸，是提升教育质量的关键领域，也是发展核心素养的重要途径。随着我国教育改革的不断深化和“双减”政策的出台，“作业设计”成为当下以及未来教育改革的关键词之一。长期以来，作业的功能被严重窄化，学生被困于大量费时、低效的重复性、单一性作业。如何将学生从繁重的作业中解放出来，如何提质增效，助推教学改革和设计，成为很多一线教师的困惑和难题。《中学生物作业设计》一书以理论和实践结合的形式，按照生物作业设计的全流程展开，指导帮助教师进行生物作业设计，相信对一线教师有很好的借鉴意义。

内容介绍

在当前教育改革和“双减”政策的大背景下，进行科学而高效的作业设计成为减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的重要落脚点之一。为了切实提高教师作业设计水平，满足教师教学和个人成长的需求，我们组织教育理论专家、学科带头人、教研员和优秀一线教师组成编写团队，围绕生物核心素养，聚焦中学生物作业设计，编写了《指向核心素养的学科作业设计及实施指导丛书：中学生物作业设计》。

本书依据作业设计的理论框架，结合中学生物教学实际，指导中学生物教师在课程标准视域下，厘清作业设计的目标任务、功能特点、设计要素、一般流程等问题，并利用作业批改对教学效果进行评价，对学生学情进行诊断并基于作业的评价进行教学改进和学生学习矫正，有效检测学生生物学学科核心素养的发展水平。

作者简介

黄蔚  北京市朝阳区教育科学研究院高中生物教研员，北京市生物学科骨干教师，兼任教育部课程与教材中心学科秘书。主要研究方向是生物学科素养视域下的课程教材与教学改进，生物课堂教学观察和学生学习评价，学生能力指标体系与拔尖创新人才培养。教育部“生物高精尖项目”“深度学习”等国家级重点课题的核心成员，曾在国内外核心期刊发表论文多篇，主持并参与省市级多项课题工作以及项目研究。