★国家图书馆文津图书奖得主、自然笔记倡导者芮东莉与多位作者专为714岁孩子创作的“自然笔记” ★让孩子爱上大自然的科普绘本 ★记录大自然的指导书 ★培养孩子实验能力的入门书 ★教孩子与自然相处，培养孩子关爱自然的情怀 “自然笔记”没有标准定义，任何对大自然的观察、认识、体会和感受的记录，都叫自然笔记，形式不限。本系列图书采用了图画加文字的形式。 我们为什么建议孩子做自然笔记？ 因为自然笔记可以激发孩子探索大自然的兴趣，从小养成仔细观察、严谨思考的科学态度，有助于培养他们的观察能力、思考能力、创新能力、语言能力以及感知世界的能力。 ·自然笔记是从儿童视角出发的实践活动。用儿童的眼睛去观察，用儿童的耳朵去倾听，用儿童的大脑去思考，用儿童的兴趣去探寻，用儿童的情感去热爱。每个孩子的经验、感受力不同，对自然的体验也就不同，通过自然笔记，他们能亲自动手创作、思考，将各种学科知识关联起来，对自然界形成整体的认知。 ·自然笔记符合大脑认知习惯。知识只有在联系中才显示出意义，自然笔记通过观察、记录和研究，将新知与熟悉的知识结合起来，产生联系，能让大脑记得更深刻。 ·自然笔记是一种可视化学习法。人在认知世界的过程中，有80%的信息是来自视觉，所以我们更愿意通过看图片或视频来理解知识。自然笔记能通过观察、发现、阅读、思考、绘画，把抽象的内容形象化，降低理解难度，同时加深理解。 ·自然笔记是一种教育方式的改革。将艺术和自然科学联系起来，贴近孩子的生活与经验，让孩子更容易接受并产生兴趣，是不同于填鸭式教育的创新。