内容介绍
本书围绕校园心理危机识别与干预这一中心议题,设置校园心理危机干预体系建设导览、人际交往、学习就业、自我认知、情绪情感、社会适应和社会化六个版块,以案例分析的形式,通过解析校园欺凌、攻击行为、失恋、意外怀孕、师生冲突、嫉妒、焦虑、厌学、体像烦恼、性别认同烦恼、暴躁、抑郁、强迫、自残、网络游戏成瘾等常见案例,帮助职业学校及中小学的班主任和德育干部准确识别、应对和干预学生心理危机。
校园心理危机干预策略研究
目录
●第一章危机干预基础知识
第一节危机干预简史
第二节危机定义
第三节危机的特征
第四节危机干预理论
第五节危机干预模式
第二章校园心理危机的管理机制建设
第一节校园心理危机干预的组织架构
第二节校园心理危机医校合作机制建设
第三节校园心理危机家校合作机制建设
第四节校园心理危机社校合作机制建设
第五节《精神卫生法》在心理危机管理中的应用
第三章校园心理危机的筛查和识别
第一节危机干预中的预警机制建设
第二节心理危机干预预警的评估工具选择和介绍
第三节心理危机干预中的评估结果的保密和应用
第四章特定心理危机的处理
第一节创伤后应激障碍
第二节个人丧失与哀伤的干预策略
第三节个体干预
……
内容介绍
本书围绕校园心理危机识别与干预这一中心议题,设置校园心理危机干预体系建设导览、人际交往、学习就业、自我认知、情绪情感、社会适应和社会化六个版块,以案例分析的形式,通过解析校园欺凌、攻击行为、失恋、意外怀孕、师生冲突、嫉妒、焦虑、厌学、体像烦恼、性别认同烦恼、暴躁、抑郁、强迫、自残、网络游戏成瘾等常见案例,帮助职业学校及中小学的班主任和德育干部准确识别、应对和干预学生心理危机。
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