◆读完《歌德谈话录》，才明白什么叫格局！

涉及文艺理论、创作实践、美学、哲学以及日常生活和处世态度，记录了歌德晚年成熟的思想和实践经验。

◆教育部中小学生课外阅读推荐书目，高中语文新课标推荐必读书籍。

◆复旦大学哲学系名师陈果开课讲解《歌德谈话录》。

◆歌德金质奖章、中国译协终身成就奖获得者经典译本。

◆精装双封，烫金印银典藏版。

◆尼采眼中ZUI好的德语散文集。每个时代的年轻人，都该读一遍《歌德谈话录》。

◆影响了一代又一代人的写作与审美：

评介莎士比亚、拜伦、雨果、但丁等世界级文豪的创作特点、成功之处及不足；

谈及与挚友席勒在创作中的互相激励；

涉及了《浮士德》《少年维特之烦恼》《亲和力》《塔索》等歌德所有重要作品；

如果人们把歌德的作品尤其是歌德和爱克曼的谈话录——这本迄今为止ZUI好的德语书排除在外，德语的散文作品中还有什么值得一读再读呢？

——尼采

1824年8月16日，星期二

(慧语数则)

近几天与歌德交流很多，但因为忙着其他事情，便没能记录下他内容丰富的谈话的某些要点。

只在我的日记里发现了下面这些单个的句子，谈话的语境和契机通通都忘记了:

“人像浮在水面上的罐子，难免相互碰撞。”

“早晨我们最聪明，但也最焦虑;因为焦虑也是一种聪明，尽管只是消极的聪明。蠢人从来没有忧虑。”

“千万别把青年时代的任何缺点带入老年，因为老年已有不少自身的缺点。”

“宫廷生活像演奏音乐，每个人都必须严格把握自己的节奏与休止。”

“宫里的人如果不懂得用繁文缛节消磨光阴，那他们一定会闷死。”

“哪怕事情微不足道，劝国君放弃都不妥当。”

“谁想培养演员，谁就必须有无限耐心。”