书名：心理学入门
定*：99.0
ISBN：9787**5496027
作者：麦格劳·希尔编写组
版次：第*版
出版时间：202*-06

内容提要：
　你是否曾经想要学习心理学知识却因为书中晦涩难懂的词句而望而却步？你是否想要重新认识你的大脑、认知、行为、性格、健康等各个方面？如果是，那么这本书正是你所需要的。本书以活泼的语言、丰富的形式、多彩的图片、详实的数据以及严谨的论证为读者呈现了*道心理学大餐，其内容涉及*经科学与行为、意识状态、记忆、思维、智力、人格、心理障碍、社会心理学等很多方面，可以帮助读者轻松而*面地学习心理学。



作者简介：
编写组主要成员简介 塔尼亚·伦诺(Tanya Renner ) 美*夏威夷大学卡皮欧拉尼社区学院心理学教授，美*加州大学伯克利分校发展心理学博士。除教授普通心理学课程外，她还*力于能有效*批判性思维的教学方法及学习策略的研究。她积*倡导教育者和研究者进行基于问题的学习，大力推广在教、学中使用“电子档案袋（ePortfolio）”技术，并参与了美*教育学会的相关研究项目。 罗伯*·S·费尔德曼（Robert S. Feldman ） 美*马赛诸塞州立大学阿莫斯*分校社会与行为科学学院院长、心理学教授，美*威斯康星-麦迪逊大学博士，美*心理学会及美*心理科学协会会员，曾获*校杰出教师奖。他撰写书籍、文章及学术论文*过*00*（篇）。主要研究*域为“说谎与欺诈”，并把多年的研究成果集结成册，出版了《你生命中的谎言：通往信任关系之路》（The Liar in Your Life：The Way to Truthful Relationships）*书。 本书译者简介 *芳，博士，北京师范大学心理学院副教授、硕士生导师。现任中*社会心理学会副秘书长、北京市社会心理学会理事。主要从事人格心理学、社会心理学、普通心理学的教学和研究工作，参与编写教材、*及发表学术论文40余*（篇）。 本书审校者简介 许燕，博士，北京师范大学心理学院院长、教授、博士生导师，北京师范大学社会建设研究院副院长。现任中*社会心理学会副理事长、中*心理学会心理学教学工作委员会副主任、中*心理学会人格心理学*业委员会副主任、北京市社会心理学会会长、北京市心理学会副理事长等职。长期从事人格与社会心理学的教学和研究工作，出版和发表学术*及论文近200*（篇）。

目录：
*>走进心理学的* 2
为什么有些人会害怕乘坐飞机？为什么有人觉得蹦*太刺激了，有人却视其为噩梦？为什么妈妈离开时婴儿会哭？
应对灾难　3
心理学家的工作　4
心理学的分支　4
学心理学，以后能从事什么样的工作　6
*门学科的进化　7
科学心理学的诞生及早期发展　7
心理学的女性先驱　9
今天的心理学　*0
心理学的核心议题　*2
心理学的未来会是什么样的　*4
心理学的研究过程　*4
科学方法　*4
理论：广泛的解释　*4
假设：可以检验的预测　*5
心理学的研究方法　*5
描述性研究　*5
实验性研究　*8
研究的挑战　*9
研究的伦理　20
可以用动物来做研究吗　20
实验偏差　2*
2>*经科学与行为　26
　开车、弹琴、打网球……*有赖于*确的肌肉协调，我们是怎么做到的呢？为什么吃甜食会让我们 感到愉悦？怎样可以提*我们的大脑功能？
大脑*法　27
*经元：*经系统的基本单位　29
*经元的构造　29
*经元如何“发射”信号　30
缩小*经元间的距离　3*
*经递质：化学信使　33
*经系统：*经元的联结　34
中枢和外周*经系统　35
*经系统的演变　37
行为遗传学　38
内分泌系统：激素和腺体　39
大脑　39
探究大脑　39
中央核心区：人类的“旧脑”　4*
边缘系统：中央核心区之上　43
大脑皮层：我们的“新脑”　43
适应性*强的大脑　45
大脑有两个还是*个　46
人类多样性和大脑偏向性　47
裂脑：探索大脑左右半球　48
通过生物反馈控制你的心跳和思想　48

3>感觉和知觉　52
　我们为什么会被视错觉欺骗？为什么有人会患色盲症？我们为何能在人群中*眼认出自己 的朋友？
相遇*次，相识*远　53
感觉和知觉：硬币的两面　54
感知周围*　54
*对感觉阈限　55
差别感觉阈限　56
感觉适应　56
视觉：揭示眼睛的奥秘　58
点亮双眼　58
色觉和色盲　6*
听觉及其他感觉　63
感觉声音　63
嗅觉和味觉　65
皮肤感觉：触压觉、温度觉和痛觉　67
感觉的相互作用　69
知觉：构造对*的印象　70
知觉组织的格式塔法则　7*
自上而下和自下而上的加工　7*
知觉恒常性　72
深度知觉　72
错觉　74
文化和知觉　74

4>意识状态　78
　没有睡眠我们可以存活吗？睡眠是什么？梦又是什么？
失控　79
睡眠和梦　80
睡眠*段　80
快速眼动睡眠：睡眠的悖论　8*
我们为什么要睡觉，睡多久才够　82
梦的功能与含义　83
睡眠障碍　85
昼夜节律　86
催眠和冥想　86
催眠：灵魂出窍了吗　86
冥想：调节我们自己的意识　88
*同文化下改变意识状态的各种途径　89
药物使用：意识的起落　90
兴奋剂：药物快感　9*
镇静剂：药物镇定　93
麻醉剂　95
鉴别药物和酒*使用问题　97
5>学习　*00
　有没有什么事物会让你*想起来*流口水？当电影中出现诡异的音乐或幽暗的场景时，我们 为什么会手心出汗、心跳加速？
我曾是个黑莓控　*0*
*性条件作用　*02
什么是*性条件作用　*03
人类行为中的*性条件作用　*04
条件反应的消退　*06
泛化与分化　*06
操作性条件作用　*07
操作性条件作用的原理　*07
行为分析和行为矫正　**5
认知学习理论　**6
潜伏学习　**6
观察学习：通过模仿来学习　**7
电视与游戏中的暴力：媒体传达的信息是否重要　**9
文化会影响我们如何学习吗　*20
6>记忆　*24
　我们是如何记忆的？为什么会遗忘？怎样可以提*我们的记忆能力？
记住*切　*25
记忆的基础　*26
感觉记忆　*27
短时记忆　*28
长时记忆　*30
长时记忆模块　*30
语义网络　*3*
记忆的*经生理机制　*32
唤醒长时记忆　*32
提取线索　*32
层次加工　*33
外显记忆和内隐记忆　*34
闪光灯记忆　*35
记忆的建构过程　*36
遗忘：当回忆失败　*40
为什么会发生遗忘　*40
前摄抑制和倒摄抑制　*4*
记忆功能障碍　*43

7>思维、语言和智力　*48
　你知道怎样更有效地说服别人吗？我们是如何解决问题的？你知道准妈妈饮酒对胎儿的智力 发育有什么影响吗？
有了　*49
思维和推理　*50
表象　*50
概念　*50
算法和启发式　*5*
问题解决　*52
*造力和问题解决　*57
语言　*58
语法：语言的法则　*58
语言的形成与发展　*59
语言获得的理论　*60
智力　*62
2　心理学入门

智力理论　*62
智力的测量　*66
智力差异　*69
智力的群体差异　*70
天性、教养和智商　*70
8>动机和情绪　*74
　地震灾难中的人们为了逃生可以自行切断双腿，这巨大的勇气背后隐藏着什么力量？你了解自己的体质指数吗？知道如何成功*吗？我们应怎样控制自己的情绪？
失控的*　*75
解读动机　*76
本能说　*76
驱力降低理论　*77
唤醒理论　*78
诱因理论　*78
认知理论　*78
马斯洛的需要层次理论　*78
动机理论的应用　*80
人类的需求和动机　*80
饥饿和进食　*8*
性动机　*86
成*需要、归属需要和权力需要　*89
成*动机的测量　*90
理解情绪体验　*9*
情绪的功能　*9*
确定情绪的范围　*92
情绪的根源　*93
情绪表达的文化差异　*95
9>发展　200
　新生儿到底知道些什么，我们如何识别他们的能力？儿童怎样和他人相处，怎样理解他人？青少年期最重要的心理挑战是什么？
“出生”了两次的婴儿　20*
遗传和环境　202
发展性研究的技术方法　204
孕期发展　205
普通遗传学　205
最早期的发展　205
婴儿期和童年期　208
非凡的新生儿　208
从婴儿期到儿童中期　2**
社会行为的发展　2**
青少年期　22*
生理变化　22*
道德和认知发展　222
青少年期的社会性发展　224
成年期　227
身体健康的*时期　228
成年期的社会性发展　228
老化　230
适应死亡　233
人格的学习理论　246
斯金纳的行为主义理论　246
社会认知理论　246
评*人格的学习理论　247
人格的生物学和进化理论　248
人格的人本主义理论　248
罗杰斯和自我实现需要　249
评*人本主义理论　250
比较各种人格理论　250
评*人格　250
人格的自陈量表　25*
投射法　252
行为评估　253
*0>人格　236
　你了解自己的性格*质吗？知道它是怎么形成的吗？作为*名应聘者，你应该如何看待人格测验？
谁才是真正的马多夫　237
什么是人格　238
人格的心理动力学理论　238
弗洛伊德的心理动力学理论：为潜意识心灵画像　239
新弗洛伊德主义的**分析*　242
人格的*质理论　244
奥尔波*的*质理论　244
因素分析　244
人格的大五因素模型　245
评*人格的*质理论　245

**>健康心理学：压力、应对和幸福　256
　压力如何影响我们？你了解压力与*些疾病之间的关系吗？我们应该采取何种态度和行为 来减小压力带来的*愉快体验，并将我们的幸福感最大化？
*刻也*停歇　257
压力与应对　258
压力源的本质：我的压力或许是你的快乐　259
应对压力源　26*
疾病与压力的心理因素　262
A型、B型、D型行为模式和冠心病　263
心理因素与癌症　264
抑郁症　265
*伤后应激障碍　265
吸烟　266
健康与*健宣传　268
压力管理　268
健康与幸福　270
*2>心理障碍与*　274
　为什么有的人会害怕幽闭的空间、陌生人、社交或是其他？为什么有的人度假却会在整个假期担心自己没有锁门？我们如何才能克服各种心理障碍？
莉莉　275
异常行为的定义与诊断　276
对异常行为的看法：从迷信到科学　276
异常行为的分类：DSM　277
几种主要的心理障碍　279
焦虑障碍　279
心境障碍　282
**分裂症　285
人格障碍　287
其他心理障碍　288
心理障碍的发病率　289
心理障碍的社会和文化背景　290
心理障碍的*　292
心理*　292
行为疗法　294
认知疗法　296
人本主义疗法　297
人际关系疗法　298
团体*和家庭*　298
对心理*的评*　299
生物医学疗法　300
*3>社会心理学　306
　态度如何影响行为？我们如何影响他人？刻板印象从何而来？我们为什么会被*定类型的人所吸引？是什么使得*些人侵略好斗，而另*些人友善助人？
生命的礼物　307
态度与社会认知　308
说服：改变态度　308
社会认知：了解他人　3**
群体与社会影响　3*4
从众：和别人*样　3*4
依从：服从于直接的社会压力　3*6
刻板印象、偏见和歧视　3*8
偏见形成的基础　3*8
偏见和歧视的测量：内隐联想测验　3*9
减少偏见和歧视　3*9
积*与消*的社会行为　320
喜欢和爱：人际吸引与关系发展　320
侵犯行为与*社会行为　32*
名词解释　328