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这是一本关于教育理论和教育哲学的学术读物。书中主要讨论“以人为本”思想在基础教育中如何体现。
“以人为本”的教育思想即人本主义教育思想,这种教育思想继承了古典人文主义思想,吸取了现代建构主义思想,同时又体现了21世纪正在形成的新的价值追求的思想,符合我国现阶段社会发展的实际需要,对我国正在实行的基础教育体制改革有一定的参考价值和借鉴意义。
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“以人为本”的教育思想即人本主义教育思想,这种教育思想继承了古典人文主义思想,吸取了现代建构主义思想,同时又体现了21世纪正在形成的新的价值追求的思想,符合我国现阶段社会发展的实际需要,对我国正在实行的基础教育体制改革有一定的参考价值和借鉴意义。
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