宗璞涉猎广泛，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特，因此，她的散文语言独具特色。本书精选了宗璞的经典作品，分为四个章节：景中韵味、生活别趣、浓浓亲情、旅行杂记。宗璞的文章语言清丽、质朴，细细品读，韵味无穷。此外，我们精心设计了【前言】【夹批】【赏析】【读·思·悟】【我的读后感】等插件。【夹批】选择文章中精彩的语句进行分析，体会不同写作手法的妙用，让其成为自己的写作范本；【赏析】【读·思·悟】从赏析文章写作手法、讨论文章主旨内容等方面对学生阅读进行辅助，旨在引导学生领悟作品的内涵，在阅读中学会思考和总结，提高学生的阅读能力。多样的插件让学生从文学大师的文章中学会表达、学会阅读、学会写作，从而提高自己的语文成绩。

第一章 景中韵味

 紫藤萝瀑布

 好一朵木槿花

 丁香结

 二十四番花信

 送春

 报秋

 秋韵

 燕园树寻

第二章 生活别趣

 从“粥疗”说起

 风庐茶事

 恨书

 卖书

 乐书

 从近视眼刭远视眼

 风庐乐忆

 彩虹曲社

第三章 浓浓亲情

 三松堂断忆

 花朝节的纪念

 铁箫声幽

 怎得长相依聚——蔡仲德三周年祭

第四章 旅行杂记

 西湖漫笔

 三千里地九霄云

 三峡散记

 鸣沙山记

 三访鳌滩

 羊齿洞记

 澳大利亚的红心

我的读后感

紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神上的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤萝花架也都拆掉，改种了果树。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装着生命的酒浆，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

赏析

这篇文章是我国当代著名的写景散文，发表于《福建文学》1982年第7期。作者因弟弟身患绝症而悲痛，沉重思绪之下偶然见到庭院中的紫藤萝花朵，睹物抒怀，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，获得了向上的力量。

文章有三大优点：立意高、构思巧、语言美。

立意高。作者区别于以往写景散文一般性的寓情于景，而是加入了对生命、对社会的深刻的自我思考。作者赞美辉煌盛开的紫藤萝，实际上是在赞美生命的蓬勃涌动及其在历史长河中的不屈不挠。而在生命的长河之中，只要像花一样，张开生命的帆，装满生命的酒，勇立潮头，不断前进，就会焕发生命的光彩！

构思巧。作者从看到现在的花、回忆“十多年前”的花，再到从花身上体悟人生真谛，文章的脉络和层次十分清晰。从开篇的“不由得停住了脚步”，到文末的“不觉加快了脚步”，首尾呼应，不仅有丰富的艺术留白，令人回味无穷，而且使主题得到了升华。

P2-4

赏析+读思悟+读后感。

走近文学大师，聆听大师的真知灼见，享受阅读的饕餮盛宴。

赏读名家经典，感悟文字的点滴精彩，体会人生的百味杂陈。

本书精心选取宗璞的经典作品，内容涉及民俗、人物、景色等，具有很高的可读性、文学性和思想性，为读者提供了一份高品质的精神食粮，让读者在阅读经典名篇中，感受到文学的魅力，提高自身的文学素养，领悟作者传达的高尚思想，学会健康、向上的生活态度。