书名：特殊儿童的心理治疗（di二版）
定价：45.0
ISBN：9787301286258
作者：杨广学
版次：2
出版时间：2017-08

内容提要：

内容提要

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《特殊儿童心理》界定了特殊儿童心理健康概念，剖析了特殊儿童心理特点，介绍了诊断、评估、咨询、和康复的临床实践以及有关的研究现状，发掘出有待解决的问题，建立学校干预和家庭干预的基本模式，提出实践性很强的有关方法、策略和技术的建议。建立了切实可行的教师和家长的培训方案，发现不同类别儿童心理健康的特殊问题与干预的重点策略和技术。 n
　　本书可作为特殊教育、心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师和研究人员的参考书。版已经4次印刷，共000册。di二版更注重结合教学实际，增加了新的研究案例，更具有实操性。

文摘

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作者简介：

作者介绍

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杨广学，华东师范大学学前教育与特殊教育学院院长，美国Florida 国际大学博士，研究方向主要是心理咨询，特别是自闭症儿童的，同时关注中国古代思想与西方当代哲学思潮的比较与融通，以及gao等教育课程与教学的开发与管理等。

媒体评论：

编辑推荐

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《特殊儿童的心理（di二版）》可作为特殊教育、心理学等相关专业本科生、研究生的教材，还可作为教师和研究人员的参考书。一版共印刷4次。di二版更注重结合教学实际，增加了新的研究案例，更具有实操性。

目录：

目录

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目录 n
n
顾明远序(1) n
沈晓明序(1) n
丛书总序(1) n
di二版前言(1) n
n
di1章特殊儿童心理概说 n
di1节概念与问题的界定 n
一、 特殊儿童心理的界定 n
二、 特殊儿童心理的对象和范围 n
di2节理论框架与基本原则 n
一、 理论观点的取向选择 n
二、 特殊儿童群体的特点 n
三、 特殊儿童心理咨询方法选择的原则 n
di3节特殊儿童心理的发展趋势 n
一、 心理领域的特殊儿童问题 n
二、 融合教育潮流中的特殊儿童心理健康服务 n
n
di2章促进特殊儿童的心理健康 n
di1节特殊儿童的心理健康：概念和案例 n
一、 心理健康的多维透视 n
二、 特殊儿童心理健康的临床和教育含义 n
三、 天宝·葛兰汀的案例 n
di2节特殊儿童心理问题的预防 n
一、 关注早期经验的影响 n
二、 心理危机和心理创伤干预 n
三、 特殊儿童的早期干预 n
四、 三级预防模式 n
n
di3章特殊儿童的心理障碍评估 n
di1节特殊儿童心理障碍的分类及诊断 n
一、 临床分类诊断 n
二、 其他分类系统 n
三、 分类系统的问题及发展趋势 n
di2节特殊儿童的发展和生态评估 n
一、 发展性评估 n
二、 环境生态评估 n
di3节特殊儿童心理障碍的临床评估 n
一、 临床会谈 n
二、 测验工具 n
三、 真实情境中的动态合作评估 n
n
di4章心理的体系（上） n
di1节心理动力学 n
一、 心理动力学的基本理论 n
二、 心理动力学的要素 n
三、 应用及发展趋势 n
di2节行为—认知 n
一、 行为—认知的基本理论 n
二、 行为—认知技术 n
三、 应用及发展趋势 n
di3节完形心理 n
一、 完形心理的基本理论 n
二、 完形心理技术 n
三、 完形心理的应用及发展趋势 n
n
di5章心理的体系（中） n
di1节以人为中心的心理 n
一、 以人为中心的心理的基本理论 n
二、 以人为中心的心理技术 n
三、 应用及发展趋势 n
di2节聚焦心理 n
一、 聚焦心理的基本理论 n
二、 聚焦心理技术 n
三、 应用及发展趋势 n
di3节意义 n
一、 意义的基本理论 n
二、 意义技术 n
三、 意义的应用及发展趋势 n
n
di6章心理的体系（下） n
di1节chao个人心理 n
一、 chao个人心理的理论 n
二、 chao个人心理技术 n
三、 应用及发展趋势 n
di2节精神综合疗法 n
一、 精神综合疗法的基本理论 n
二、 精神综合疗法技术 n
三、 精神综合疗法的应用及发展趋势 n
di3节生态心理 n
一、 生态心理的基本理论 n
二、 生态心理要素 n
三、 生态心理的发展趋势及应用 n
n
di7章特殊儿童心理主要技术（上） n
di1节游戏 n
一、 游戏的基本理论 n
二、 游戏的操作要领 n
三、 游戏应用于特殊儿童心理 n
di2节戏剧 n
一、 戏剧的理论 n
二、 戏剧的操作要领 n
三、 戏剧在特殊儿童心理中的应用 n
di3节特殊儿童的舞蹈—运动 n
一、 舞蹈—运动的起源与发展 n
二、 舞蹈—运动的理论与技术 n
三、 舞蹈—运动在特殊儿童心理中的应用 n
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di8章特殊儿童心理主要技术（下） n
di1节团体 n
一、 团体的基本理论 n
二、 团体的程序与操作 n
三、 团体在特殊儿童心理中的应用 n
di2节家庭 n
一、 家庭的基本理论 n
二、 家庭的原则与技术 n
三、 家庭在特殊儿童心理中的应用 n
di3节叙事 n
一、 叙事的基本理论 n
二、 叙事的理念和视角 n
三、 叙事的程序和技巧 n
四、 叙事在特殊儿童心理中的应用 n
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参考文献