前言
       
       彩墨画艺术，是将色彩和水墨溶于一体，将西方的科学文化和东方的哲学文化有机地整合为一体的独特的表现艺术。
       幼儿园可以说是天才“画家”云集的地方，幼儿的涂鸦，完全是心理的一种需要，展现的是他们的内心世界。色彩和水墨的碰撞诱导着他们的好奇和追求，促使他们无忧无虑、敞开心扉地表现着天真烂漫。
       从2014年9月开始，在华东师范大学武千嶂教授的引领下，上海市奉贤区金豆豆幼儿园以课题“幼儿园彩墨画活动课程的开发与实践”为载体，进行了幼儿园彩墨画活动课程的实践与研究。在继承传统国画审美与创意表达基础上，秉承尊重幼儿生理与心理发展的原则，以培养幼儿健全人格为目标，努力探索出一条有个性、有特色的儿童彩墨画发展之路。
       经过三年的课题研究，我们推出了这套“幼儿玩彩墨”活动课程，其中教师用书分为小、中、大班三本，幼儿用书分为（小班·上）、（小班·下）、（中班·上）、（中班·下）（大班小朋友的彩墨画教学以自由创作为主，故只有教师用书）。
       该书为教师用书中的小班用书。全套书分小、中、大班三册，每册都有精心设计的内容，呈现出递进式的学习程序。第一册（小班）：以现代艺术的表现语言进行“玩墨玩色”，让小朋友在无意识中创作，展现自然而天真的艺术美，在抽象的图式中有意寻找心中之美；第二册（中班）：以意象艺术的表现语言——大笔墨表现发现中的美，有意识地追求有形的美；第三册（大班）：在创作中展现自我的个性美，以综合笔墨创作属于自己的天籁之美。
       该书包括上下学期，共计38课活动内容。每课活动又分成活动目标、活动准备、活动过程、活动提示四个部分，简单易操作，教师和家长都可以陪孩子一起“玩彩墨”。在使用这套用书的时候，使用者要注意充分尊重幼儿，让幼儿的天性得以充分发挥。操作过程中有不足的地方敬请广大读者多提宝贵意见。
       
       上海市奉贤区金豆豆幼儿园
       2018年12月