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书名：常用信息化软件在教学中的深度应用

作 者：马九克

出 版 社：华东师范大学出版社

出版时间：2012年5月

书号：9787561794005

定价：49.8元

《常用信息化软件在教学中的深度应用(附光盘中国教育技术协会教师教育技术应用培训教材)》(作者马九克)包括了音频文件的录制和编辑；视频文件下载及编辑；文件格式的转换；PowerPoint文档中文件的插入；图片的捕捉和截取；PDF文件的阅读和制作等内容。

本书为教师信息技术培训用书。详细介绍了多媒体软件在教学中的使用方法和技能，帮助老师利用多媒体制作视频课件、图像、函数，并进行自动化管理。

马九克，中学高级教师，物理特级教师，全国优秀教师。1982年毕业于河南师范大学物理系，毕业后在河南省平顶山市第一中学工作，市专业技术拔尖人才，2003年调入上海市七宝中学。马九克老师是一个学者型教育工作者，他勇于开拓，勤于探索，富于创新。对多媒体信息技术应用于教育教学工作的研究和实践突破了常规，创新了思维。以现有的Microsoft Office为平台，在教育管理与课堂教学中进行深度开发与应用，已经出版专著《用PowerPoint2003制作教学课件》，使广大教师在教学中让课堂更加五彩斑斓，多姿多彩。

序一

序二

前言

第1章 图片的应用

1．1 由Windows自带工具截取图片

1．2 从网上下载图片

1．3 图片格式及转换

1．4 在视频播放过程中截图

1．5 图片浏览器——Windows图片和传真查看器

第2章 使用ACDsee浏览图片

2．1 ACDsee软件简介

2．2 图片的查看及排序方式

2．3 转换图片格式

2．4 改变图片的大小

2．5 调整图片的精度

2．6 图片的查看及设置

2．7 幻灯片方式自动播放图片

2．8 批量按顺序重命名

2．9 图片的编辑处理

2．10 利用“克隆”工具编辑图片

第3章 光影魔术手及Irfan View应用简介

3．1 软件界面简介

3．2 图片的浏览和缩放

3．3 图片的裁剪

3．4 图像添加边框

3．5 图像的旋转

3．6 抠图及背景的更换和删除

3．7 多个图像的叠加

3．8 添加文字及图片的自由组合

3．9 多个图片的组合

3．10 多个图片的批量编辑

3．11 高级批处理的应用

3．12 方便实用的图片查看工具Irfan View

第4章 音频文件的录制和编辑

4．1 录音机的使用

4．2 编辑声音文件

4．3 增加录音时间的长度

4．4 声音编辑软件GoldWave

4．5 声音的录制

4．6 声音片段的移动和复制

4．7 两种声音混合

4．8 两个声音文件的连接

4．9 声音的编辑

4．10 降低录音中的噪音

4．11 增大声音文件音量

4．12 声音的其他设置

第5章 视频文件下载及编辑

5．1 优酷网站视频文件的下载

5．2 在临时文件夹中找出视频文件

5．3 利用解析网站下载视频文件

5．4 网络电视视频文件下载

5．5 长篇影视剧的快速下载

5．6 下载工具——硕鼠和维棠的应用

5．7 视频文件的合并

5．8 视频文件的分割

5．9 视频文件的截取

5．10 利用格式工厂截取视频文件

第6章 文件格式的转换

6．1 视频文件格式的转换

6．2 音频文件格式的转换

6．3 图片文件格式的转换及其设置

第7章 PowerPoint文档中文件的插入

7．1 图片的插入

7．2 插入音频文件

7．3 插入视频文件

7．4 插入Flash动画

7．5 PPT文件的变格式保护

第8章 屏幕截图——HyperSnap软件的应用

8．1 HyperSnap软件简介

8．2 认识菜单栏

8．3 工具栏简介

8．4 图片的捕捉和截取

8．5 绘图工具的使用

8．6 “文本捕捉”的应用

8．7 抓取视频图像

8．8 截取长于窗口的长网NIN片

8．9 截取图片上的任意部分

8．10 对图片进行裁剪和编辑

8．11 多个图片的拼接

8．12 在图像上添加文字

8．13 给图片盖上印章

8．14 自动保存捕捉的图片

8．15 其他功能设置

8．16 捕捉HyperSnap软件自身图片

第9章 PDF文件的阅读和制作

9．1 复制PDF文件文本和图片

9．2 给PDF文件添加注释

9．3 利用福听PDF阅读器创建书签

9．4 利用福听阅读器制作PDF文件

9．5 PDF Factory Pro软件制作PDF文件

9．6 Excel和PPT及图片制作成PDF文件

9．7 提取PDF文件中的文字

9．8 PDF文件的分割与合并

第10章 绘制思维导图——FreeMind软件的应用

10．1 认识软件的界面

10．2 节点的编辑

10．3 编辑技巧

10．4 插入与链接

10．5 常用的设置

第11章 方便实用的Smart Notebook软件

11．1 软件工具简介

11．2 软件的一般使用方法

11．3 与PowerPoint文档配合使用’

11．4 作Word文档演示的助手

第12章 常见网络工具及其应用

12．1 百度搜索工具的一般使用方法

12．2 百度地图的应用

12．3 电子邮箱的使用技巧

12．4 在Microsoft Outlook中设置电子邮箱

12．5 网络邮盘的使用

12．6 EverBox网盘——15GB的存储空间

12．7 金山快盘

12．8 网络电视——PPSTV的应用

12．9 音乐的欣赏与下载——酷我音乐盒

第13章 屏幕录像专家软件简介

13．1 认识软件界面

13．2 菜单栏中的内容简介

13．3 工具栏应用简介

13．4 录制文件格式的选取

13．5 不同格式文件的转换

13．6 视频文件的合并与截取

13．7 设置画面的录制信息

13．8 录制后文件的后期配音

第14章 修改Flash文件——硕思闪客精灵

14．1 认识闪客精灵

14．2 菜单工具简介

14．3 更改Flash文件中的文字

14．4 更改Flash文件中的图片

14．5 更改Flash文件中的声音

14．6 图片等元素的导出

14．7 swf格式文件导出为可以编辑的fla格式文件

14．8 从IE浏览器中抓取Flash影片

第15章 常见基本设置及其应用技巧

15．1 输入法及应用设置

15．2 搜狗输入法及其应用

15．3 设置开机声音及密码

15．4 添加本机的字体

15．5 屏保及电源屙『生设置

15．6 快捷启动项及开始菜单属性的设置

15．7 文件或文件夹的隐藏

15．8 笔记本电脑的网络设置

15．9 扫描文稿后提取图片中的文字

15．10 复制网页文字和百度文库中的文字

15．11 破解加密的Office文档

15．12 消除电脑的记忆

后记

附：

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序一

张民生

随着计算机的普及和信息技术环境的逐步优化，常用软件如Word、Excel、PowerPoint，已经成为广大教师教学中不可或缺的工具。但通过调查，我们了解到，这些软件的许多功能还没有被开发、被利用。多数教师只会应用这些软件的一些基本功能，比如PowerPoint仅仅起到一个电子黑板的作用，动画、插图、Flash和影音文件的插入等很多功能还不能运用；Word也只会用其进行简单的打字，连基本的排版功能都没有掌握；Excel功能非常强大，但是我们的绝大部分教师甚至连它的基本运算功能都没有掌握，更不用说把它运用到教育管理和课堂教学中去了；其他复杂的可用于教学的软件有很多，但是广大一线教师没有时间学习，更不用说熟练掌握了，这些都制约了信息技术在教育教学中的应用。

七宝中学物理特级教师马九克老师，近几年对Office中的常用软件及多媒体技术进行潜心研究，如利用PowerPoint制作出具有动画效果的课件，他在制作过程中的创新思维具有独到之处，运用非常规的思维方法将PowerPoint的功能灵活运用，让你看到了你所没有见过的PPT课件。同时他还研究和总结了Word和Excel中的一些方法和技巧，能够极大地提高教师教学工作和班主任工作的效率。简单实用的一些网络软件的应用技术，可以解决你教学工作中的一些难题。目前马老师的研究成果得到了上海交大、华东师大、上海师大、中国教育技术协会及全国多位信息技术专家的高度肯定，普遍认为马老师的研究成果有以下三个特点：

1. 易学性。该研究是基于我们广大教师目前已普遍应用的常用软件，进行了深度应用，最大特点是简单易学，教师只要有使用这些软件的初步基础，就能很顺利地学习和应用。

2. 实用性。可以充分发挥常用软件的功能，用于课堂教学，提高课堂教学效率，同时也能够提高教师工作的效率和广大教师的信息技术素养。

3. 创新性。马老师对Office在教育教学中应用的系统研究到目前为止，国内还没有类似的研究成果，因此这一深度应用研究具有一定的创新性。

马九克老师的系列研究丛书的出版，为教师的教育技术的学习提供了良好的教材，它将促进课堂教学，进一步体现教育改革的精神，使课改先进的教育理念得以实践。

该系列丛书可以作为在职教师信息技术培训教材使用，如果教师学习的时候只是套用，那只能是机械地学习，我们希望学习者在学习过程中能够像作者马老师一样，拥有创新意识，这样就能在学习和应用中提升创新能力和产生创新成果。教师要利用信息技术创设适宜的教学环境，教育的环境，本质上是一种有助于启动和启发思维的酵母，通过环境的创设，可以激发学生学习的兴趣，使学生入情入境，获得学习的快乐感与幸福感。

教育信息化促进教育现代化已经成为教育发展的大趋势。希望大家够认清这一教育发展大势，努力使信息技术成为提高教与学效能的工具与资源，成为促进师生成长的不可或缺的有效环境与资源，以持续提升教学效能。

（张民生： 原上海市教委副主任，现任中国教育学会副会长，上海市教委特邀总督学，上海市教育学会会长）