读者对象：语文教育工作者

宣传语：重温北大先贤思想精髓，推进语文教育理论与实践创新

编辑推荐：

1.荟萃35位北大先贤语文教育思想精髓，有极高的理论价值和学科价值，对当前语文教育理论创新和教学实践改革有借鉴和启示意义。

2.选文富有经典性和代表性，体裁多样，跨越近百年，既有深度、广度，又有历史的厚度。

3.出处可靠，均为原刊或公认版本，有很高的文献价值。

现代国文/语文教育的开端、基础与规范的探索，与北京大学及其前身京师大学堂密不可分。1903年，京师大学堂管学大臣张百熙等合订的《奏定学堂章程》开启了我国第一部经正式颁布后在全国范围内实际推行的学制，该学制在高小和中学确立了“中国文学”一科，具有学科意义的语文教育在近代教育史上揭开序幕。

蔡元培、胡适、陈独秀、刘师培、钱玄同、鲁迅、钱穆、朱光潜等，综合运用文学、语言学、教育学、心理学及哲学等方面的知识，观察、分析、解释并解决语文教育中的诸多问题；罗常培、王力、魏建功、朱德熙等，参与教材编写、教学研究，组织中学教育研究机构，为新中国语文教育规范的建立作出了不可磨灭的贡献。

内容简介：

本辑遴选早期北大学者有关语文教育的重要文章 40 余篇，荟萃北大先贤语文教育思想精髓，重温前辈学者关于语文教育的论述与研究，为当前语文教育和教学赋予历久弥新的启示，有助于从学理层面深入认识和探究当前语文教育、教学的理念与方法，助力新时期语文教育理论创新和教学实践改革。

作者简介：

主编汪锋，北京大学中文系教授、北京大学“国培计划”语文课程开发及指导专家、统编语文教材编者，北京大学语文教育研究所所长。

副主编金锐，北京大学中文系教授、系副主任。

副主编李国华，北京大学中文系研究员。

副主编李二民，北京大学中文系研究员。

目录：

奏定学堂章程·学务纲要(节录)  / 张百熙等

《中学国文读本·国朝文》序  / 林纾

国文讲义余谈  / 孙雄

国文之将来  / 蔡元培

国语传习所的演说  / 蔡元培

小学国语教授法商榷(节录)  / 马裕藻

国语教育  / 陈独秀

作文秘诀  / 鲁迅

教授国文应注意的几件事  / 许寿裳

国文杂记  / 刘师培

中小学教师应当注意中国文字的研究(节录)  / 马叙伦

初中国语教育及汉字问题  / 钱玄同

中学国文之选授方法  / 沈兼士

对于初中课程的讨论·国语科的内容  / 朱经农

小学与小学国语  / 杨振声

中学国文的教授  / 胡适

再论中学的国文教学  / 胡适

应用文之教授  / 刘半农

中等学校国文教授之讨论  / 钱穆

文学与语文(上)：内容、形式与表现  / 朱光潜

我的中学国文教学经验  / 罗常培

国文教学与人格陶冶  / 罗庸

文学史与中学国文教学  / 罗庸

中学语法教学问题  / 王力

古代汉语的学习和教学  / 王力

语文教师应该有一些文字学的常识  / 唐兰

中国语文教育精神和训练方法的演变——《国语说话教材及教法》序  / 魏建功

祖国语文的特点  / 魏建功

莫须有先生教国语  / 废名

语言学和语文教育  / 岑麒祥

论中学国文  / 浦江清

言教身教  / 张中行

国文教学识小篇(节录)  / 傅庚生

语法教学和逻辑思维能力的培养  / 高名凯

国文教员  / 金克木

教书杂记  / 季镇淮

语文课的教学法问题  / 周祖谟

“教材研究”一课程的内容和方法——师范学院国文系课程商榷之二  / 叶兢耕

关于中学作文教学  / 朱德熙

关于中学语文教学  / 朱德熙

语音在语文教学中的地位  / 林焘

编后记  / 编者