职业形象与礼仪（第二版）（新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列）

作者：汪双飞 何鎏

书号：348087

定价：￥42 元

字数：212 千字

印次：2-1

开本：16

出版时间：2026-06-01

ISBN：978-7-300-34808-7

包装：平

内容提要：  
本教材作为高职院校的通识课程教材，主要面向数字经济时代商贸流通领域职场、直播营销员、国际商务人士等岗位群， 塑造与岗位适配的专业形象，培养职场礼仪、主播礼仪、国际商务礼仪，在“德润礼行”中传承中华优秀礼仪文化，增强文化自信，成为具有良好职业道德和礼仪素养的高素质技术技能人才。内容共分为四个模块，分别聚焦于自我形象提升、高效职场工作、友好商务往来和品行内外兼修。内容编排遵循“认知—实践—提升—内化”逻辑，通过递进式任务设计，实现理论认知与实践能力的同步提升。  
主要特色创新有：  
1.美育浸润，实现立美育人、美美与共。以“以美育人，以文化人、以美培元”为宗旨，在育人过程中全程渗透美育，引导践行形象美、行为美、讲话美、人际美、人格美，实现以美立德、以美益智、以美健体、以美完善人格。  
2.文化传承，构建古今共鸣的礼仪体系。以提升个人形象起点， 以职场、商务为主线，以君子品格修炼为核心，深度植入《论语》《王阳明心学》《道德经》  

等优秀传统典籍精髓，真正实现“礼仪之形”与“君子之魂”的古今共鸣。  
3.与时俱进，把握新时代的数字化特点。教材紧跟数字化时代潮流， 融入电商主播、微信交际、 AI 工具运用等现代礼仪内容，为学生在数字时代的人际交往与职业发展提供有力支持。  
4.思政育人，创新“七有七美”的培养体系。各个任务所蕴含的思政元素，创新“七礼七有七美”和初心强化、认知深化、实践外化、行动内化构成的“三七四化”思政教育体系，引导学生树立爱岗敬业的职业精神，秉承诚信合作的商业伦理，践行文化出海的社会责任感。  
5.数字赋能，构建立体化的教学新形态。新形态教材+在线课程（浙江省在线精品课程）+知识能力图谱以及融媒体资源构成了一体化的立体式教学资源。教师可通过数字平台实施线上班级管理、进度监控、AI 助教解惑等教学新形态。  



作者简介：  
汪双飞，教授，台州职业技术学院教师，主要从事公共管理方面的研究和教学工作。主持省部级、市厅级项目近 10 项，公开发表学术论文 20 余篇，编著教材 1 部，荣获各级教学比赛 8 项，担任汪双飞教学名师工作室主持人，民革浙江省委会教育服务团成员，台州市中华职业教育社社会服务工作委员会委员。  
何鎏，讲师，台州技师学院人文学院公共综合学科负责人。主要承担英语、职业发展、交往与合作课程的教学与研究工作， 深耕课程改革与工学一体改革领域。主持省级教研课题 1 项，参与省级教科研项目 5 项，发表学术论文 10 余篇，主编校本教材 1 部；多次指导学生斩获国家级竞赛奖项，个人亦屡获省级教学类竞赛奖项，现为台州市技工院校英语学科带头人。  

在线试读：  
党的二十大报告指出：“育人的根本任务在于立德”，“培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。”  
道德品质对一个人的成长至关重要。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这句话的意思是，在德与才的关系中，“德”是统领，“才”是辅助。良好的道德品质是当代大学生在社会主义现代化建设中建功立业的重要保证。“人而无礼，焉以为德”启示我们文明有礼是一个人立身处世的前提，如果人不讲礼仪，就谈不上道德修养。  
本书从现代礼仪发展的要求与职业教育礼仪教育的实际出发，结合外在形象与内在素养，将大道理融进小故事，深入浅出，强调技能的训练和经典礼仪文化的传承，提升学生的礼仪素养，以达到进德修身的目的。  
一、主要内容  
本教材作为高职院校的通识课程教材，主要面向数字经济时代商贸流通领域职场、直播营销员、国际商务人士等岗位群，塑造与岗位适配的专业形象，培养职场礼仪、主播礼仪、国际商务礼仪，在“德润礼行”中传承中华优秀礼仪文化，增强文化自信，使学生成为具有良好职业道德和礼仪素养的高素质技术技能人才。全书共分为四个模块，分别聚焦于自我形象提升、高效职场工作、友好商  
务往来和品行内外兼修。内容编排遵循“认知—实践—提升—内化”逻辑，通过递进式任务设计，实现理论认知与实践能力的同步提升。  
二、特色创新  
本教材贯彻落实《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》文件要求和党的二十大精神，适用于高等职业院校，主要特色有：  
1. 美育浸润，实现立美育人、美美与共  
以“以美育人，以文化人、以美培元”为宗旨，在育人过程中全程渗透美育，引导践行形象美、行为美、讲话美、人际美、人格美，实现以美立德、以美益智、以美健体、以美完善人格。  
2. 文化传承，构建古今共鸣的礼仪体系  
以提升个人形象为起点，以职场、商务为主线，以君子品格修炼为核心，深度植入《论语》《王阳明心学》《道德经》等优秀传统典籍精髓，真正实现“礼仪之形”与“君子之魂”的古今共鸣。  
3. 与时俱进，把握新时代的数字化特点  
本教材紧跟数字化时代潮流，融入电商主播、微信交际、AI 工具运用等现代礼仪内容，为学生在数字时代的人际交往与职业发展提供有力支持。  
4. 素养育人，创新“七有七美”的培养体系  
各个任务所蕴含的素养元素，创新“七礼七有七美”和初心强化、认知深化、实践外化、行动内化构成的“三七四化”思政教育体系，引导学生树立爱岗敬业的职业精神，秉承诚信合作的商业伦理，践行文化出海的社会责任感。  
5. 数字赋能，构建立体化的教学新形态  
新形态教材 + 在线课程（浙江省在线精品课程）+ 知识能力图谱以及融媒体资源构成了立体式教学资源。教师可通过数字平台实施线上班级管理、进度监控、AI 助教解惑等任务。