"十二五"普通高等教育本科国家级规划教材

21世纪汉语言专业规划教材

专业基础教材系列

出版社：北京大学出版社

本教材根据教育部制订的"现代汉语教学大纲"编写而成，共分绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞六章，是迄今为止唯一一套着力解决国内多数高校现代汉语课程容量与课时量不相匹配这一突出问题的教材。教材主体内容分为两个部分，前一部分是现代汉语课程最基础、最核心的内容，便于师生在有限的课时内教授和掌握系统的现代汉语知识；后一部分是“课程延伸内容”，供课时充裕的情况下全讲或选讲，以满足各类院校对现代汉语课程教学安排的不同需求。前一部分后面都配有“复习与练习”，复习题用来巩固所学的知识要点，练习题重在训练分析语言事实、解决具体问题的能力。多数“课程延伸内容”后附有“思考与讨论”，供有兴趣的学习者深入思考，拓宽视野。  

本教材是黄伯荣先生半个多世纪以来编写各类现代汉语讲义、教材经验的结晶，同时融汇了黄伯荣先生母校中山大学及相关院校教师的研究实力和教学智慧，是一本既注重系统性和科学性，又强调简明性和实用性的全新现代汉语教材。

作者：黄伯荣，李炜 

作者简介：

黄伯荣：当代语言学家，在现代汉语语法和汉语方言研究方面成就斐然。李炜：中山大学中文系教授，博士生导师，系主任；广东省语言学会秘书长。

目录

第二版前言 

前言 

第一章绪论 

第一节现代汉语概说 

一、语言与汉语 

二、什么是现代汉语 

三、现代汉民族共同语的形成 

四、现代汉语方言 

五、汉语在世界语言中的地位 

复习与练习（一） 

（课程延伸内容） 

现代汉语方言分区新说 

思考与讨论 

第二节 国家对语言文字的重视 

一、国家的语言文字方针政策 

二、我国关于语言文字方面的法律法规 

三、现代汉语规范化 

复习与练习（二） 

第三节本课程的性质、内容和学习方法 

一、本课程的性质和内容 

二、现代汉语的学习方法 

复习与练习（三） 

第二章 语音 

第一节语音概说 

一、语音的性质 

二、语音单位 

三、语音符号 

复习与练习（一） 

（课程延伸内容） 

语音的声学表现 

第二节声母 

一、辅音声母的发音 

二、零声母 

复习与练习（二） 

（课程延伸内容） 

声母辨正 

第三节 韵母 

一、韵母的分类和发音 

二、韵母的结构与“四呼” 

复习与练习（三） 

（课程延伸内容） 

韵母辨正 

第四节声调 

一、调值和调类 

二、普通话的声调 

复习与练习（四） 

（课程延伸内容） 

一、古今声调关系 

二、声调辨正 

第五节音节 

一、普通话的音节结构 

二、普通话的声韵配合规律 

复习与练习（五） 

（课程延伸内容） 

一、韵母对声母发音的影响 

二、声韵组合的互补规律 

第六节 音变 

一、语气词“啊”的音变 

二、变调 

三、轻声 

四、儿化 

复习与练习（六） 

第七节语调 

一、停顿 

二、重音 

三、句调 

复习与练习（七） 

第八节汉语拼音方案 

一、汉语拼音方案的设计原则 

二、汉语拼音方案的拼写规则 

三、分词连写的拼写规则 

复习与练习（八） 

（课程延伸内容） 

一、音位和音位变体 

二、语音规范化 

思考与讨论 

附录一汉语拼音方案 

附录二声母、韵母辨正 

n、|偏旁类推字对照表 

难辨声母对照辨音字表 

难辨韵母对照辨音字表 

附录三古今四声关系 

古今调类比较表 

汉语主要方言声调对照表 

附录四轻声、儿化必读词 

必读轻声词表 

必读儿化词表 

附录五 普通话异读词审音表. 

第三章 文字 

第一节汉字概说 

一、文字和语言 

二、汉字的性质和特点 

三、汉字的作用 

复习与练习（一） 

第二节汉字的形体 

复习与练习（二） 

（课程延伸内容） 

现行印刷体的常用字号和字体 

第三节汉字的造字法 

一、象形 

二、指事 

三、会意 

四、形声 

复习与练习（三） 

第四节现代汉字的结构 

一、结构单位 

二、笔顺 

复习与练习（四） 

（课程延伸内容） 

部件的变形 

思考与讨论 

第五节汉字的规范化 

一、汉字的整理 

二、汉字的标准化 

复习与练习（五） 

（课程延伸内容） 

正确使用汉字 

思考与讨论 

附录一GB13000.1字符集汉字折笔笔形表 

附录二简化字总表（1986年版第一表、第二表） 

附录三《通用规范汉字表》（一级字表） 

附录四 常见的别字 

附录五容易误读的字 

附录六第一批异形词整理表 

…… 

第四章 词汇

第五章语法 

第一节语法概说 

一、什么是语法 

二、语法的性质 

三、语法单位、词类和句法成分 

复习与练习（一） 

（课程延伸内容） 

语法学与语法体系 

思考与讨论 

第二节词类（上） 

一、词类及其划分依据 

二、实词 

复习与练习（二） 

第三节词类（下） 

一、虚词 

二、词类运用中的问题 

复习与练习（三） 

（课程延伸内容） 

词的兼类、活用和误用 

思考与讨论 

第四节短语 

一、短语的结构类型 

二、复杂短语及其结构分析 

三、多义短语 

复习与练习（四） 

（课程延伸内容） 

短语的功能类型 

思考与讨论 

第五节句法成分 

一、主语和谓语 

二、动语和宾语 

三、定语 

四、状语 

五、补语 

六、中心语 

七、独立语 

复习与练习（五） 

（课程延伸内容） 

主语与话题 

思考与讨论 

第六节单句 

一、句型 

二、句式 

三、单句的核心分析 

复习与练习（六） 

（课程延伸内容） 

句式的相互变换 

思考与讨论 

第七节单句的运用 

一、句子的语气类别 

二、句法成分的省略 

三、句法成分的倒装 

四、常见的句法错误 

复习与练习（七） 

（课程延伸内容） 

句子语气和表达功能 

第八节复句 

一、什么是复句 

二、复句的类型 

三、多重复句及其分析 

四、复句运用中常见的错误 

复习与练习（八） 

（课程延伸内容） 

一、单句与复句的相互变换 

二、复句和句群 

附录复句关系和常用关联词语 

第六章修辞 

第一节修辞概说 

复习与练习（一） 

第二节语音修辞 

一、韵脚的配置与回环美 

二、声调的配搭与抑扬美 

三、音节的配合与整齐美 

四、双声、叠韵、叠音、拟声的选用与复沓美 

五、谐音的运用与谐趣 

六、语音的反常规使用与拗趣 

复习与练习（二） 

（课程延伸内容） 

押韵的方式和依据 

思考与讨论 

第三节词语修辞 

一、词语的选用 

二、词语的变用 

复习与练习（三） 

第四节句子修辞 

一、长句和短句 

二、整句和散句 

三、主动句和被动句 

四、肯定句和否定句 

五、设问句和反问句 

复习与练习（四） 

第五节辞格 

一、比喻 

一、比拟 

三、借代 

四、夸张 

五、拈连 

六、双关 

七、仿拟 

八、反语 

九、排比 

十、对偶 

复习与练习（五） 

（课程延伸内容） 

一、补充辞格 

二、辞格的综合运用 

思考与讨论 

第六节语体 

一、谈话语体 

二、公文语体 

三、科技语体 

四、文艺语体 

复习与练习（六） 

附录一标点符号用法 

附录二中华人民共和国国家通用语言文字法 

索引 

后记

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