孩子内心的想法，常常多于他们说出口的话。自我表达能让孩子抒发情感，自我表达也是交流的开端。

以此为初衷，五味太郎创作了《我的创意绘本五味太郎25%》，更侧重绘画的表达功能，希望孩子们可以心无杂念、一个劲地画，一个劲地说出自己的想法。

本书包含近200多个绘画命题，厚368页，书打开后是A3大开本。极大满足孩子的表达和创作欲望。

五味太郎在每道命题下面先画好了一部分，由孩子根据画完这幅图，来回答这个命题。

这本书中，五味太郎先画了25%。与《五味太郎50%》相比，他为孩子留出了更大的发挥空间，命题的启发性更强，挑战起来也更有趣。

每道命题都很简单，但都值得好好思考。创意命题充满了五味太郎独特的幽默感，带孩子自由地联想，充分地表达。

这种“充分性”，在这本书里得到很大体现。

每道命题下的提示画面都“一式两份”。通过比较（谁的魔术更有趣、哪辆车更惨）、对战（来一场喷雾大作战吧、来画让对手害怕的恐龙吧）、协作（一起来刷墙吧、一起来灭火吧）等多种形式，让孩子意识到，同一个主题会产生不止一种视角。

孩子可以和朋友、和父母、和兄弟姐妹一起来画！当然也可以自己画两份！

看看一道题可以画出多少种答案！

创意形式多样，涂色、涂鸦、海报设计、走迷宫、写脚本、画漫画、玩接龙游戏、拼汉字、找单词……让孩子边玩边画，边画边锻炼观察、思考、想象等多种能力。

让成长在孩子的绘画过程中悄然发生，让孩子成为记录自己成长的人！

继《我的创意绘本五味太郎50%》推出后两年，绘本国际大师五味太郎，于1992年推出了第二部《我的创意绘本五味太郎25%》。延续了《我的创意绘本五味太郎50%》的半命题创作形式、以及引导和启发孩子的平衡感。出版后的近30年间，再次被法国SEUIL、英国ThamesHudson，美国ChronicleBooks，韩国Munatonge、西班牙CocoBooks等知名艺术和少儿出版社引入。从亚洲至欧美，掀起了第二波跟五味太郎画画的趣味艺术潮流！

一样是为了让这本书记录孩子的成长，本书包含了近200多个绘画命题，厚368页，书打开后是A3大开本。五味太郎在每道命题下面先画好了一部分，由孩子根据画完这幅图，来回答这个命题。

这本书中，五味太郎先画了25%。与《五味太郎50%》相比，他为孩子留出了更大的发挥空间，命题的启发性更强，挑战起来也更有趣。

孩子内心的想法，常常多于他们说出口的话。自我表达能让孩子抒发情感，自我表达也是交流的开端。

以此为初衷，五味太郎创作了《我的创意绘本五味太郎25%》，更侧重绘画的表达功能，希望孩子们可以心无杂念、一个劲地画，一个劲地说出自己的想法。

每道命题都很简单，但都值得好好思考。创意命题充满了五味太郎独特的幽默感，带孩子自由地联想，充分地表达。

这种“充分性”，在这本书里得到很大体现。每道命题下的提示画面都“一式两份”。通过比较（谁的魔术更有趣、哪辆车更惨）、对战（来一场喷雾大作战吧、来画让对手害怕的恐龙吧）、协作（一起来刷墙吧、一起来灭火吧）等多种形式，让孩子意识到，同一个主题会产生不止一种视角。

孩子可以和朋友、和父母、和兄弟姐妹一起来画！当然也可以自己画两份！看看一道题可以画出多少种答案！

创意形式多样，涂色、涂鸦、海报设计、走迷宫、写脚本、画漫画、玩接龙游戏、拼汉字、找单词……让孩子边玩边画，边画边锻炼观察、思考、想象等多种能力，全方面调动孩子的灵感，激发孩子表达和创作的欲望。

五味太郎。1945年出生于东京，毕业于日本桑泽设计研究所工业设计科，曾获得博洛尼亚国际童书展插画奖、日本产经儿童出版文化奖，是享誉世界的绘本大师。

他27岁开始创作，至今已经出版了400多部绘本，被数十个国家引进，是日本作品非常的绘本作家之一，多部作品在日本创下了重印上百次的纪录。代表作有《小金鱼逃走了》《小牛的春天》《看，脱光光了！》《从窗外送来的礼物》《洞洞动起来》等。

五味太郎作品的主题和孩子的成长、生活息息相关，轻松幽默，不说教，能自然而然地被他们接受。他喜欢画孩子熟悉的小动物、交通工具和日常用品，色彩鲜亮，画风近似涂鸦，可爱而稚拙，常巧妙利用挖洞、切页等设计把读绘本变成好玩的游戏，非常适合小朋友。除此之外，他还创作教育随笔，活跃于文创设计、动画制作等领域，深受各个年龄层粉丝的喜爱。

它能发挥每个人独特的创作经验，几百个轻松有趣的绘画单元，引诱着你不知不觉拿起画笔，跟着五味太郎走进快乐的绘画世界。自由发挥，惬意创作。——博客来

神奇的书，画起来很上瘾。能发现这本书真是开心！它循序渐进，并且让你用自己的方式画，让你保持创作的欲望。——西班牙育儿博主

家长也要偷来玩的绘本！内容有趣，题目好玩，它可不是一本练习册，它让我们涂鸦、作画、想象、思考，它是很特别的绘本！——美国媒体评论

五味太郎的话

我们有太多想要传递的信息，有太多想要表达的想法，传递和表达的对象有时是熟人，有时是陌生人，有时就是我们自己。我意识到，对方也和我们一样，有传递和表达的愿望，于是互相之间一个劲地说、一个劲地问、一个劲地

画、一个劲地写、一个劲地看、一个劲地读，心无杂念，这就是所有交流的开端。我希望年幼的孩子也能明白这个道理，因此创作了这本《我的创意绘本 五味太郎25%》。