商品详情
人文素养冬令营来啦
尤里卡人文素养冬令营不光是孩子密集成长的时光，也是家长们可以放心工作，春节前放手拼搏的好时机。
独特学习与探究方式
博物馆课
经典的尤里卡探究模块，通过丰富有趣的教与学，引导小朋友们认知博物馆，并找到在场馆中学习的感觉。博物馆是人类智慧宝库，值得多次去探索而不仅仅是走马观花。
授人以渔
授人以鱼不如授人以渔，塞知识不如给方法。我们在冬令营中特别设计这个模块，是为了引导孩子学习如何观看知识性电视节目，如何与非遗传习者这样有专业技能的人群对话并向他们学习，如何为作业做好时间管理。
师徒工坊
师徒制是一种非常古老的学习方法。通过几年的观察，我们发现非遗传习者和小朋友们的交流，特别类似师徒工作室：手把手的教、心贴心的鼓励。在这里，孩子们将近距离的和经年累月专攻一门技艺的传习者一起动手制作。
精彩亮点抢先看
有趣的人文素养主题
尤里卡人文素养冬令营的每日课程与实践，围绕非物质文化遗产展开，并设置了的各具特色的主题，这些主题来源于生活，来源于历史，承载了深厚的人文积淀、美好的人文情怀。
非遗传承人面对面
很多小孩都在学校里见过非遗传人，但你的孩子是否可以和他们近距离接触、探索传承人的内心，把对非遗的理解从“好玩的手工”提升到“一项XXX的文化遗产”呢？（用“XXX”表达，是因为我们希望孩子有个性化的深入理解，而不是得出统一答案）
央视文博节目导览
很多孩子都在看的电视节目，你的孩子是否可以得出更个性化的见解、更深度的洞察、更广阔的认知
提灯照福过年啦 2日营
DAY1 我把心愿装进花灯里
课程安排
8:30 集合签到
9:00-11:00 博物馆课
《探险大明 知恩感恩》@大报恩寺
春节秦淮灯会的点灯仪式会在大报恩寺进行，非遗传承人们会在这里共同点灯，人们一同祈福。我们将前往点灯仪式的主体大报恩寺塔，一同寻找大报恩寺塔七彩琉璃之光。
11:30-12:10 午餐
12:20-12:40 授人以渔
央视文博节目导览
12:50-13:30授人以渔
寒假作业（有老师辅导）
13:30-14:00 授人以渔
博物小课堂《花灯的故事》
我们将一起探索花灯的历史。花灯是什么时候出现的？它有多少种样子？为什么从古至今人们都非常喜欢花灯呢？古人会在什么节日举办灯会？
14:30-16:00师徒工坊
制作花灯（非遗传人现场教授）
16:10 接回
DAY2 一块神奇的木板
课程安排
8:30 集合签到
9:00-11:00 博物馆课
《中国瓷塔》@大报恩寺
大报恩寺里有一处藏书阁，在那里我们可以看到大报恩寺收藏的经典书籍，闻一闻雕版印刷的书里飘出来的油墨香。
11:30-12:10 午餐
12:20-12:40 授人以渔
央视文博节目导览（会提前给孩子布置热身作业哦）
12:50-13:30 授人以渔
寒假作业（有老师辅导）
13:30-14:00 授人以渔
博物小课堂《印刷史上的活化石》
印刷史上的活化石说的就是雕版印刷术了，那么这枚活化石到底有多大的岁数了呢？它从出现到今天都经历了怎样的故事呢？
14:30-16:00 师徒工坊
雕版印刷体验（非遗传人现场教授）
16:10 接回
洒金纸上寄祝福 3日营
DAY1 我把心愿装进花灯里
课程安排同《提灯照福过年啦》2日营
DAY2 一块神奇的木板
课程安排同《提灯照福过年啦》2日营
DAY3 我的一本线装书
课程安排
8:30 集合签到
9:00-11:00 博物馆课
《过去的故事》@南京博物院非遗馆+民国馆
说了这么久非遗，非遗到底是什么呢？我们将走进非遗馆，详细地了解非遗的由来，我们还能观看八个手工技艺的现场展示。
11:30-12:10 午餐
12:20-12:40 授人以渔
央视文博节目导览（会提前给孩子布置热身作业哦）
12:50-13:30 授人以渔
寒假作业（有老师辅导）
13:30-14:00 授人以渔
博物小课堂《“书”从哪儿来》
书，就好像最亲密的朋友一样，总是安静地陪伴在我们身边。不过，你知道我们的朋友从何而来吗？我们最亲密的朋友又有哪些小秘密？
14:30-16:00 师徒工坊
观看制作线装书，完成装订（非遗传人现场教授）
16:10 接回
更多收获
寒假作文素材get√
“巧妇难为无米之炊”，孩子们每天对着课本和作业，鲜有对生活和世界的观察，缺乏对现象的思考，要想写出细腻动人的作文来确实很困难。尤里卡冬令营和尤里卡其他课程一样，知识输入的同时兼顾知识输出，对当天所见所闻所想记录下来，及时巩固，寒假作业里的写作部分便水到渠成。
给家人的新年礼物get√
手脑并用，在冬令营里你制作的花灯，用雕版印刷印制的文字、画作，捏制的泥人，装帧的书册，这些你每天亲手完成的作品，你可以把它们作为新年的礼物送给长辈们，真惊喜！
表达能力up↑
孩子们将在超大会议室中度过”博物小课堂”，大家需要挑战在台上有条有理地表达观点。尤里卡冬令营也许可以成为TA的第一次上台分享~
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