《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材：工业机器人工作站维护保养》是根据国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划精神，直面珠三角地区的产业升级，结合“工学结合”的教育理念，基于企业真实的工作过程而编写的。
　　《国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目成果教材：工业机器人工作站维护保养》共六个任务，主要内容包括工业机器人药品分拣工作站的保奍、工业机器人数控车加工自动化工作站的保奍、工业机器人激光打标工作站的保奍、工业机器人火焰切割工作站的保奍、工业机器人焊接工作站的保奍和三向机器人工作岛的保奍。本书通过这六个任务，让读者了解并掌握工业机器人工作站的维护保养的工作流程，从而达到能独立完成从设计维护保养到实施具体维护保养的一系列工作。
　　本书可作为中等职业学校机电一体化专业（工业机器人应用与维护方向）教材，也可供从事工业机器人应用与维护工作的工程技术人员参考。

    本书可作为中等职业学校机电一体化专业（工业机器人应用与维护方向）教材，也可供从事工业机器人应用与维护工作的工程技术人员参考。

前言
任务一 工业机器人药品分拣工作站的保养
任务二 工业机器人数控车加工自动化工作站的保养
任务三 工业机器人激光打标工作站的保养
任务四 工业机器人火焰切割工作站的保养
任务五 工业机器人焊接工作站的保养
任务六 三向机器人工作岛的保养
附录
参考文献

　　为认真履行示范校建设的教材建设职责，增强职业院校机电一体化专业工业机器人应用与维护方向人才培养的效果，全面落实“以就业为导向、以全面素质为基础、以能力为本位”的职业教育办学指导思想，提高工业机器人行业从业人员的综合职业能力，培养贴近工业机器人行业发展的高技能技术英才的要求，我们编写了此书。本书参考了国家中等职业教育改革发展示范学校建设的要求，依托国内外工业机器人应用行业的高新技术，深入分析工业机器人应用技术人员的职业资格，明确了工业机器人应用技术人才的培养目标。此外，本书还基于工业机器人工作站维护保养的职业行动，遵循了工学结合的教学理念，将代表性的工作转化为本书的任务，并通过工作页的形式加以呈现。
　　一、本书的特点
　　1．任务的原型都是工业机器人应用技术行业中代表性的工作任务，对实际工作能力的培养起到明显的促进作用。
　　2．所有任务完整地反映了工作过程。
　　3．任务目标的设计着重培养学生的综合职业能力。
　　4．所有任务均具有很强的操作性。
　　工学结合，通俗易学。注重工作过程在学习过程中的体现，注重实际工作在任务中的体现。内容安排由浅入深，贯彻“做中学，学中做”的教学理念，着重培养学生综合职业能力。