蔡丹，上海师范大学教育学院心理学系教授，上海师范大学儿童发展与家庭研究中心执行主任。上海市浦江人才、晨光学者。中国心理学会青年工作委员会副主任，上海市心理卫生学会常务理事。担任《教育生物学杂志》编委。主要研究兴趣为儿童、青少年认知发展，现当代智力理论和智力测验，学生学业指导训练，数学学习困难的评估与训练，青少年心理健康，团体心理辅导等。主持国家自然科学基金项目，教育部以及上海市教委等多个国家级和省部级课题，在核心期刊发表论文三十余篇。

      沈勇强，原上海师范大学教育学院心理学系副教授、硕士研究生导师，上海市心理卫生学会副理事长，心理咨询站主任，长期从事心理咨询与心理治疗的教学和临床工作。参加和负责若干省部级课题及多项横向课题，在国内外发表过若干论文，主要参编的著作有《家庭心理医师》《学校心理咨询》《青少年心理与辅导》《老年心理学》以及《心理咨询师（二级）》（国家心理咨询师资格认证培训教程）等。

      本书系统探讨了游戏治疗的概念、历史和功能，游戏治疗的几种治疗模式及技术，游戏治疗的过程、游戏治疗案例、团体游戏治疗以及沙盘游戏治疗理论及技术等方面的内容。游戏治疗临床适用范围广，焦虑障碍、抑郁障碍、注意缺陷多动障碍、自闭症、学习困难、遗尿、选择性缄默症、行为问题、家庭暴力与应激创伤、适应不良等都适用。游戏治疗对儿童、青少年与成年人均具有效果。

      本书的读者群是心理咨询、心理治疗方向的学习者或从业者，亦可是心理咨询与治疗领域的爱好者。书中介绍的游戏治疗理论和技术，有利于心理健康教育工作者、心理咨询人员、社会工作者在实践中运用。