教材包括;相识;家庭;学习;工作;家居;做客;城市交通与旅行;身心健康相关的八个日常交际主题单元。教材内容选择、结构设置、重难点分配是我们结合多年对外白俄语教学经验和这四年在西安外国语大学从事白俄语专业教学实践经验反复调整的结果。考虑到白俄语专业教材在中国国内的受众与出版成本，为保持教学内容的一贯性和延续性，本教程可供零起点一年级;白俄语听说和二年级;俄白双语听说训练两门课程所用。每单元的词汇部分为初级水平训练，对话部分为基础级水平训练，课文及课后国情文化补充材料为一级水平训练，具体操作可由各校老师根据本校教学实际和听说课的课时灵活掌握。教材编写遵从由简到难、循序渐进原则。通过练习，学生首先需要理解和记忆言语范例，理解主要信息和补充信息，理解说话人的交际目的、交际动机、社会行为特点，然后将所学言语结构结合言语礼节运用于真实的交际语境，实现视听说同步发展。

《白俄语视听说基础教程》针对零起点白俄语专业中国学生编写，教材包括;相识;家庭;学习;工作;家居;做客，;城市交通与旅行;身心健康八个日常交际主题单元。为保持教学内容的一贯性和延续性，本教程可供零起点一年级第二学期;白俄语听说和二年级第四学期;俄白双语听说训练两门课程所用，分级培养学生日常主题下的白俄语交际能力，教材内容选择、结构设置、重难点分配是作者团队根据多年从事白俄语专业教学实践经验反复调整的结果教材配套资料丰富，照顾课堂学时差异，学生可识别二维码独立完成课后练习。教材配套多角色录制的音频、教学课件。

余源、（白俄罗斯）奥莉加鲍里先科（В. Барысенка）、（白俄罗斯）奥莉加普里贡（В. Прыгун）____________________________ 余源，西安外国语大学俄语学院副教授，硕士生导师，陕西省第七批青年百人计划学者，白俄语专业带头人。主要研究方向：对比语言学、白俄罗斯国别问题。截至目前，出版专著1部，译著2部，教材1部，参编学术词典1部。【白俄罗斯】奥莉加鲍里先科（В. Барысенка）____________________________ 奥莉加鲍里先科（В. Барысенка），白俄罗斯明斯克国立语言大学白俄罗斯语言文学教研室副教授，《对外白俄语教学》学术期刊编委。现任西安外国语大学俄语学院白俄语专业外教。【白俄罗斯】奥莉加普里贡（В. Прыгун）____________________________ 奥莉加普里贡（В. Прыгун），毕业于白俄罗斯国立师范大学白俄罗斯语言文学教研室语言学专业，曾任明斯克区重点中学白俄语教师，西安外国语大学白俄语专业低年级精读课及听说课程主讲教师。

МОДУЛЬ 1 ЗНАЁМСТВА. ;Кал. ласкадзякуй ;добры дзень ?C ветл.выя словы чую ад людзей 相识：;请;谢谢;你好礼貌用语 / 1 МОДУЛЬ 2 СЯМrsquo;Я. Па гнязду в.даць якая птушка. 家庭：观巢知鸟 / 17 МОДУЛЬ 3 ВУЧОБА. Навука для чалавека як сонца для жыцця. 学习：科学之于人，如同阳光之于生命 / 33 МОДУЛЬ 4 ПРАЦО.НЫ ДЗЕНЬ. Дрэва слав.цца пладам. а чалавек працаю.工作日：树以果实闻名，人以工作闻名 / 51 МОДУЛЬ 5 ДОМ КВАТЭРА. У гасцях добра а дома лепш. 家、房子：金窝银窝，不如自己的土窝 / 67 МОДУЛЬ 6 СВЯТЫ ГОСЦ.. Госц. . хату ?C гаспадар багаты. 圣人、客人：家中有客，主人富足 / 85 МОДУЛЬ 7 ГОРАД ТРАНСПАРТ. ПАДАРОЖЖЫ. ;Добра быць у дарозе якую сам сабе выб.раеш. 城市、交通、旅行：;能走自己选的路真乃幸事 / 111 МОДУЛЬ 8 ЗНЕШНАСЦЬ. ЗДАРО?Е. Па адзенн? сустракаюць ?C па розуме выпра?ляюць. Было б здаро?е а ?сё астатняе прыбудзе. 外貌与健康：始于颜值，终于才华 有健康才有一切 / 133