内容介绍

《语文专题学习设计指导丛书 兴观群怨亲风雅：<诗经>专题》选取《诗经》相关篇章及与《诗经》评论相关的一组文章，在一段时间内营造集中学习此类文章的典型情境。通过全新的课堂教学模式，教师既能使学生通过学习该组文章获得语文素养的提升，感受诗经的源头地位，符合刚上高中孩子的认知水平和思维发展特点。

目录

1 专题方向
做一个阅读者

2 专题准备
一、先民的歌唱，永远的滋养
二、《诗经》选篇及辅助学习材料
三、学习目标

3 专题实施
第一课段 三百周诗出圣门，文为枝叶性为根
第二课段 诗文不厌百回读，熟读深思子自知
第三课段 兴观群怨亲风雅，转益多师是汝师
第四课段 问渠哪得清如许?为有源头活水来

4 专题评价
专题回顾
教学反思
学生成果