作者简介

吴戈，原名吴卫民，云南师范大学文学学士，中央戏剧学院文学硕士，上海戏剧学院文学博士。曾任云南艺术学院校长16年，云南省政协教科文卫体/教科卫体委员会、教育部“戏剧与影视”类本科教育指导委员会副主任、中国话剧理论与历史研究会会长。

曾出版个人著作《田汉评传》《戏剧本质新论》《中国小剧场艺术与戏剧教育》《中美戏剧交流的文化解读》《中国内地新时期话剧导演研究》《戏剧沉思录》《当代戏剧诸像》《云南现代话剧运动史论稿》《新中国戏剧艺术论》《五度批评：戏剧理论与批评文读》《现当代中国戏剧文化观潮》《人性真相的追问者•吴戈说查》《当代云南话剧研究》《判断与思考：艺术•教育的顾盼与前瞻》《中国新时期话剧艺术史》《学科•环境：戏剧影视文学专业建设研究》等20余部，学术论文、理论批评文字300余篇，计约600余万字。有诗歌、小说、散文、报告文学发表，有剧本发表并被院团公演、电视台演播。

内容简介

本书是作者与中国当代艺术教育界一些著名艺术院校“掌门人”、重要艺术教育家的对谈文章，内容涉及美育与艺术教育，戏剧学科、专业发展与艺术教育，雕塑•美术与公共艺术教育，舞蹈•戏曲•编剧与专门人才培养，艺术与科学交叉点上的艺术教育开展等。访谈的“观测点”，不但针对专门艺术院校的单学科院校，也针对综合艺术院校，还涉及对民办艺术院校的办学发展路径与人才培养策略，展开了“取类型、析典型、谈新型”的艺术教育历史思考和发展追问。

目 录

自序：经验•路径•风景 1

1. 国际•跨界•视野 1

世界艺术教育格局中的中国艺术教育格局2

联校•跨国•越界：现当代中国戏剧教育19

家•国•云：艺术教育的传承力、传递力与传播力37

2. 本体•本质•本职.53

本质•本体•本职——戏剧学理论人才培养的立足点、实践性与期望值54

项目•学术•社会：编剧人才培养的重要平台75

艺术教育学：艺术学学科之“梦”——与戏剧理论家、艺术教育家吴戈对谈112

中国戏曲的本质特征与中西交流124

3. 时代•使命•选择141

新时代艺术教育的规划、战略和使命142

“人才培养”传统与时代的融通性与发展性151

应时代、抓机遇：艺术教育的发展繁荣163

4. 艺术•科技•美感177

艺术与科学：中国科学院大学的艺术教育178

用艺术承载希望：公众艺术教育的作用与意义195

“三大”一体：大连艺术学院的育人理念与成才效果209

5. 历史•文化•育人225

背若泰山以负重，翼若天云而致远——吴戈访谈录226

进到人心的戏剧，能撞响人心的回音壁238

包容与开放推动云南戏剧的发展——吴卫民教授关于云南戏剧十二谈247

跋•回望神山253