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小学英语教学方法论丛书(套装6本) 基于语篇的小学英语对话教学设计/词汇教学设计/语音教学设计/读写教学设计/故事教学设计/复习教学设计

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基于语篇的小学英语教学设计
对话
词汇
语音
读写
故事
复习


本套丛书是郑文老师主持的首届基础教育国家级教学成果奖一等奖“基于语篇的小学英语教学模式研究与实践”的应用研究成果之一。


作者介绍
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郑文  
浙江小学英语教研员

浙江省教育厅教研室小学英语教研员,正高级教师,中国教育学会外语教学专业委员会常务理事,浙江省教育学会外语教学分会副会长,浙江省基础教育课程改革专业指导委员会小学英语组组长,人民教育出版社英语教材培训专家。



丛书简介
封面 展开 基于语篇-立体合.png

本套丛书课例以人教版《义务教育教科书 英语 (三年级起点)》(PEP)为主,兼顾外研版、沪教版等小学英语教材,按照对话、词汇、语音、读写、故事、复习等六个教学板块分册呈现。

每册精选20节左右覆盖各年级不同主题的课例,包括近十年来在全国和省级教学活动展示的观摩研讨课,所有课例均在原有基础上逐课研磨与完善,力求为广大教师提供学习借鉴的示范。



配套视频资源

本套丛书,还配有丰富的视频资源,点击下方视频即可试看。

《基于语篇的小学课堂示范教学》


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内容特色
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本套丛书通过教学准备、教学过程、教学亮点三大板块,全景呈现课例立足单元,分析语篇和语境,提炼主题意义,明确板块定位和教学思路,以活动与评价推进目标落实,最终指向发展学生核心素养的课程目标。课例主要凸显如下特点:

01
立足单元,提炼主题意义
02
基于语篇,关注主题语境
03
理清思路,明确教学目标
04
活动推进,促进学习发生


“基于语篇的小学英语教学模式研究与实践”应用研究成果之一:《小学英语语音同步阅读 3~6年级上册下册》

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