书名：北京大学人才培养研究
定价：98.0
ISBN：9787301368701
作者：阎凤桥 朱红 马莉萍 主编
版次：1
出版时间：2025-10

内容提要：
《北京大学人才培养研究：选拔、课程与评价》是北京大学教育研究中心组织的“北大研究”相关课题的论文结集，所收论文围绕北大创新人才的培养实践，从选拔培养机制、课程建设、效果评价等多个视角，比较全面、系统地介绍了北京大学创新人才选拔与培养的制度创新、经验总结及发展方向。北京大学教育研究中心前身是2010年创立的北京大学教育发展研究中心，2015年7月更名为现名。该中心是北京大学的“院校研究”机构，其主要职责包括：围绕北大改革和发展开展调查研究；为北大师生开展有关北大改革的课题搭建平台，提供资源和学术支持；整理、编辑、发布相关研究成果，为北大教育教学和管理实践提供决策参考。中心2012年设立“北大研究”课题，旨在鼓励和支持师生立足北大、研究北大、服务北大。截至2025年，“北大研究”课题共立项240余项，研究主题涉及创新人才选拔与培养、课程建设、效果评价和校园信息化、校史研究等方向，为北大改革和发展提供了重要的研究支持。



作者简介：
阎凤桥：北京大学教育学院教授；北京大学教育研究中心前主任。主要研究领域为高等教育组织与制度、民办教育、学术职业。
朱红：北京大学教育经济研究所研究员，教育学院副教授；北京大学教育研究中心副主任。主要研究领域为青少年发展、生涯教育、家庭教育。
马莉萍：北京大学教育经济研究所研究员，教育学院长聘副教授；北京大学教育经济研究所副所长，北京大学教育研究中心副主任。主要研究领域为教育经济、教育政策、院校研究。



目录：
第一部分本科生教育

新高考背景下不同阶层入学机会变化及学校生涯教育的
补偿效应探究


如何定位“学有余力”？
——关于双学位招生和培养的实证研究

北京大学创新创业教育现状分析与创新创业人才培养体系初探


考试如何激发创新？

第二部分课程建设与评价


从台前到“慕”后
——高校慕课建设现状的质性研究


“小班课教学”对大学生创新能力的影响机制


专业必修课弹性与创造性成长空间
——以国内外5所高校计算机相关专业为例

一流本科教育课程评估的哲学审思

基于元评估视角的高校课程评价研究

第三部分研究生教育


推荐免试研究生“保内”还是“保外”？
——基于院士学缘异质性分析的视角

研究生培养机制改革的制度成效分析

研究生奖助体制改革的实践与探索
——基于教育成本分担与教育资源分配的双重视角



本硕专业转换行为对北京大学硕士研究生专业发展影响的
比较研究


北京大学科研模式下博士研究生的角色定位探讨