        基于基因科学、脑科学、心理行为研究的儿童心理学
早期成长环境的作用究竟有多大？基因和环境是如何影响孩子发展的？婴幼儿的脑发育有怎样的特点和规律？从科学的角度，理解孩子成长，弥补抚养短板，发挥教育优势。

        重塑3大环境系统（家庭、幼儿园、社会）的儿童教育指导
家庭和幼儿园如何协同开展早期教育？如何科学评估儿童早期发展状况？如何创设良好的家庭和社会教育环境？在逾十年的科学与教育探索中，北京师范大学心理学团队立足本土教育实际，为家庭—幼儿园—社会协同促进儿童早期发展提供指导。

        适用于不同地区、不同家庭特点的科学方案
与成长环境匹配的教育有利儿童健康成长。本书系统介绍国内外卓有成效的成长环境促进方案，为不同经济水平地区、不同社会经济地位家庭提供方法指导和工具支持。