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《通用学术英语综合教程（读写）第二版》以“学术语境Background (B) — 研究问题/假设Problem (P) — 解决方案Solution (S) — 合理性评估Evaluation (E) ”为线索，分为8个章节共16篇不同主题和特色的学术文章，涵盖数学、法学、经济学、社会学、心理学、生物学、计算机科学和认知科学等多个领域。学术文章体裁多样，包括期刊论文、科普文章、经典教材、科学博客、学术专著以及博士论文等。每一章节的第一篇文章侧重培养学生的学术文体意识，第二篇文章发展学生的学术读写技能。

教程特色

1. 跨学科选材，富含学术趣味，提升学术探索欲；

2. 项目驱动设计，引导学生讲好学术故事，层层深入，增强学生成就感；

3. 分级词汇体系，参照AWL和CEFR打造梯级难度，有序推动词汇学习。

内容简介

《通用学术英语综合教程（读写）第二版》以“学术语境Background (B) — 研究问题/假设Problem (P) — 解决方案Solution (S) — 合理性评估Evaluation (E)”为核心线索，共分为8个章节，收录16篇主题各异、各具特色的学术文章，旨在帮助学生提升学术英语综合应用能力，培育良好的学术素养。书中收录的学术文章体裁丰富多样，涵盖期刊论文、科普文章、经典教材节选、科学博客、学术专著章节及博士论文片段等。每一章节均设置两篇文章，分工明确、各有侧重：第一篇文章重点培养学生的学术文体认知与运用意识，第二篇文章则聚焦于发展学生的学术阅读与写作技能，实现能力培养的循序渐进。

作者简介

总主编

高原，中国科学院大学外语系主任，1998年获哈尔滨工业大学英语语言文学学士学位；2000年获哈尔滨工业大学英语语言文学硕士学位；2003年获北京外国语大学语言学博士学位；2006年前往英国剑桥大学英语与应用语言学研究中心做高级访问学者；2009至2010年期间在美国加州大学伯克利分校语言学系做访问学者。现任中国科学院大学外语系教授、主任、硕士生导师。长期从事语言学教学和外语教学工作。

主编   

郑群，中国科学院大学外语系教授，硕士生导师，英国剑桥大学英语与应用语言学研究中心访问学者，英国西英格兰大学语言学博士，主持国家社科基金和北京市社科基金各1项，参与教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、教育部人文社会科学基金等3项。长期从事话语分析和学术英语教学工作。